国际+课程

我们的教学使命

•    我们相信每个学生都能够发挥他们学习的潜力
•    我们致力于发展学生自主学习的能力，培养全球公民。
•    我们在向学生传授知识的同时，也注重能力培养，以及品格教育。
“国际+”课程
高中采用剑桥IGCSE课程及国际IBDP课程。
同时还开设四门中国课程(语文、地理、政治和历史)，共同构成了包校独特的“国际+”课程。在10年级即将结束时，学生将参加由剑桥国际考试委员会举行的外部考试，以此来获得IGCSE证书。在12年级即将结束时，学生将参加IB全球外部统一考试，达到相关要求，并成功完成三门核心课程，以期获得IBDP文凭。
 

IGCSE课程

高中部开始学习IGCSE课程。该课程适用于14-16岁学生，在全球范围内广泛使用，为学生未来学习IBDP课程打下坚实的基础。
IGCSE课程致力于培养的学生具备以下能力：
•    能自信地运用自己和其他人的信息和创意
•    对自己负责，乐于助人，尊重他人
•    善于反思，不断提高学习能力
•    创新精神，时刻准备好迎接挑战
•    用智慧积极为社会发展做出贡献

IGCSE课程为学生提供了各种选择，包括英语非母语的学生。该课程培养学生以下知识与技能：
•    课程内容
•    将所学知识运用到实际生活中
•    知识探究
•    灵活应对变化
•    用英语工作交流
•    影响力
•    文化意识

IGCSE课程鼓励学生学习各类课程，找到自身的兴趣爱好，为未来学习IBDP课程打下坚实的基础。

国际文凭课程（IBDP）

IBDP是国际文凭大学预科课程项目，课程设置严谨，学习者需要具有高度的学习热情。此课程旨在培养学生的学术知识、理解力和相关技能，同时也关注学生的个人发展，使之具备独立学习的能力并为下一阶段大学学习打下夯实的基础。

包校IBDP课程语言为英文，11和12年级的学生需要完成IBDP各门课程的学习，以获得IBDP文凭。

IBDP课程要求

学生选择六门学术科目进行学习，其中包含3门高级水平课程和3门标准水平课程。为期两年的IBDP课程内容深入，涉及面广。高级水平课程需完成240小时的学习时间，标准水平课程需完成150小时的学习时间。
包校是一所双语学校，因此，学生需要选择适合自己水平的中英文课程，在两年的课程项目中接受挑战，不断进步。

除此之外，IBDP课程项目的核心元素是对教育的价值观以及严谨性的延伸。核心元素包含：
知识论是一门跨学科且培养学生批判性思维的科目。此门课程旨在鼓励学生对知识本身进行批判性思考，理解建立个人知识体系和共享知识的重要性。知识论课学习能让学生有机会使用新术语、新知识，评估各类信息的可靠性，这些信息的来源可能是学校项目、报纸、学术期刊、网络及社交媒体。            

拓展性论文是学生根据所学的六大学科组，选择自己感兴趣的话题而进行的调研性论文。论文字数要求为4000字的英文（除了中文学科外所有其它学科均要求使用英文撰写）或4800字的中文（中文语言论文要求简体中文）。调研与学术写作是大学学习必不可少的技能。在包校论文导师的指导下，学生平均需要花费40个小时来完成论文。

创造力、活动与服务强调平衡生活和学习的重要性。该项目为学生提供了不同的学习体验机会，学生能在学习过程中不断反思。通过课堂外的实践活动，培养学生的团队合作能力和社会责任感。
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