西交大苏州研究院英澳国际高中课程分为三年制和四年制高中课程。

四年制在 9、10 年级开设 IGCSE 课程，必修和选修科目，同时强化学生英语语言学术能力提升。

三年制在10年级开设IGCSE两年课程的整合课程，必修和选修科目，同时强化学生英语语言学术能力提升。

在11、 12年级，学生可以选择英国A-Level 课程或澳洲WACE课程，也可以选择Alevel课程+澳洲WACE课程，完成双课程学习，获得双文凭。

除英澳学术课程以外，还有其他四大模块素质拓展课程：

01探索创新课程LTE(Learning Through Exploring)

从六个维度构建符合学生需求的选修科目，包括：由学习知识技能到用手用脑实践运用知识，有知识点的学习到主题式PBL模式学习，由单课学习到跨学科学习，有效的跨文化综合社会实践活动，挑战自我的学科竞赛，导师指导下独立的研究课题题。

探索创新课程LTE以勇于尝试和善于探索为方式，多元多维度的评估手段，学习宽度和深度相辅相成的课程架构思想，帮助每一个学生发现自己的潜能和兴趣，展示自己的特长，在自己擅长的领域和学科拓宽加深发展，激发学生的个性潜能。

02公益服务课程VAS（Volunteer and Serve）

我们的办学使命是培养“未来世界因我而更美好”的优秀未来世界公民。公益服务课程提供学生们了解社区，走入社区，看到社会的需要，懂得弱势群体的诉求，服务社会，关爱他人，锻炼自己。

公益服务课程分短期和长期，每个学生每学期必须至少参加一项公益活动。公益服务课程包括学校固定的合作扶持项目，也鼓励家长参与，学生主动关心社区，积极参与各类公益活动。

03课外活动课程ECA(Extra Curricular Activities)

我们鼓励学生在课外多多展示自己的各种才能和才艺，提供各类体育，艺术，音乐和社团活动，旨在让学生在丰富多彩的课外活动和社团中，放松身心，锻炼自己的领导能力、团队协调、合作、沟通能力，通过活动、比赛，以及其他学校的活动，丰富高中生活。

04生涯规划课程CDC（Career Development Curriculum）

生涯规划课程的内容包含学业规划和职业规划。

学业规划是学生根据自我兴趣特长、性格、能力、学业水平、专业倾向、生涯发展意向，科学合理安排高中三年或四年的课程学习计划。

学业规划是生涯规划教育的主要内容。在自我认知的基础，更好的适应高中阶段的学习，科学安排所有课程的修习计划，在老师的指导下明确自己的选课、选考意愿，培养和发展自己的兴趣与特长。

职业规划是学生对自我未来生涯发展作出较为全面的设想和计划。在老师专业指导下，让学生了解国内外主要高校的专业信息与社会职业需求特点，并在了解基础上，在大学申请时寻找适合自己的专业和职业发展方向。

生涯规划课程开辟“请进来；走出去”的双向通道，采用国际领先的专业测评工具系统建立个性化升学指导档案，以“前瞻性”为指导原则，帮助学生做好升学各项工作，不仅为大学学习做好充分准备，更为踏上社会，乃至终身学习打下坚实基础。