本期上外双语国际高中学子风采录的主角，是高一（1）班的孙婧琛同学。她将自己中考之后经历择校的过程，写成了文章《我当像鸟飞往我的山》，该文被入选刊登在《上海中考》上。今天，孙婧琛同学将与各位分享她在入读国际高中一年之后的成长和感悟，又到一年中考时，希望她的经历能给各位正在面临选择的同学和家长带来一些启迪。

平凡生活的每一天皆是这次选择带给我的连续不断的惊喜

孙婧琛 Sunnie

眨眼之间，我的高一生活便要面临尾声，写着这篇感悟，这一年的点点滴滴在我脑海里翻涌，截然不同的模式，新奇有趣的梦想，令我动容的瞬间……若是说我前段时间写的《我当像鸟飞往我的山》一文侧重点是在中考失利，重新选择后又拾起希望，那么这篇文章我想说的便是这次选择的后续——我自己的高一生活感悟和一些建议。

这一年在国际高中的生活依旧平凡，但是于我来说每一天都是惊喜，都是这次选择赠予我连续不断的惊喜。

8月20日，我的两次开始。2015年8月20日，作为上外双语的初中预备班新生，返校分班考。2019年8月20日，作为上外双语国际高中的高一新生，返校分班考。我在这里度过了初中四年。这次选择后，我又将在这里度过我的高中三年。我的这次选择在上一篇文章中有详述，简略来说就是我选择了我们学校的国际高中。
在这里高中的第一年，我亲眼见证了自己的改变和成长。完成许多未能完成的小目标

首先，来到这儿后，我发现我逐一完成了许多以前未能完成的小目标，例如我学习了国画、书法，将初中很想努力练习的演讲技能训练得更加娴熟，重拾了钢琴、法语，更是新接触了辩论、采访、编辑、剪辑视频等，在其中我收获颇丰。记得初中时我参加过两次全国中学生学术辩论和演讲的演讲组比赛，我便深深被演讲吸引了，每次上台或是上场演讲前的确会紧张一番，但是我非常享受演讲本身这一个过程，无论用什么语言，在讲的时候，在看向下面每一位观众的短短几分钟内，我这是属于我的时间，这是属于我来叙述我的故事和想法的时间，我希望能最真诚地去向大家诉说。在初三前我曾在班会课上讲，在大礼堂的舞台上讲，在B519会议室讲，在学生大舞台上讲，我以为自己可以一直有时间，有机会去不断练习，但是我发现在初三却被无数的习题埋没了。而在现在的国际高中我却可以不断地有机会参加一些NSDA的演讲和辩论赛事。每次比赛前我会一遍遍地练习表情，手势，练习讲述时有抑扬顿挫，最后自己的成果受到裁判们的肯定，获得证书会让我不甚欢喜。在国际高中的课堂里我们都可以练习，许多科目的project就是向班级做一场对于一个主题的介绍演讲，在其中亦有不少向同学们讨教的机会。

更加理性地分析生活现象  

在这里我也接触了以前只听说过但从未涉猎的领域，举经济这门新课为例，学习了近一年这个课程，我感觉我可以以更理性的眼光看待一些市场现象和社会效应，做选择时也往往会多考虑一重机会成本，可以说它开拓了我的眼界，也让我对各种现象脑洞大开。

去年暑假时，我看到学校发的单词列表上有经济板块的单词，便发现了有Economics这门课，可是我似乎从来没有了解过。于是，我便上网找了几本推荐指数比较高的书，买下了那套牛奶可乐经济学来读。里面的问题都贴近于生活，也颇有意思。例如：
“为什么装牛奶的盒子是放的而装可乐的瓶子却是圆的呢？”
“为什么越畅销的书会越便宜呢（比较冷门的书却卖的接近原价）？“
“为什么女模特收入高于男模特？”
“为什么住在农村里的人比住在城里的人早结婚？”
“为什么律师总是西装革履，而教授却往往衣着邋遢？”

如果你对于这些问题感兴趣，可以买下这套书一读，这些有趣的现象往往可以用经济学原理来解释。学习经济这门课将近一年，也让我在消费和思考方式上有了一些改变。最近我们经济课大的project是写一篇关于金融危机的essay，危机，有风险亦有机会，这门科目在很多政策或者现象背后都会让学生思索它的好处和坏处，这也锻炼了我往往欠缺的批判性思考（critical thinking），相当于让我们大开脑洞做许多思考。而且在做决定时，可能以前会进行的冲动消费，在学习了机会成本，沉没成本等后都会在做选择时考虑多一环，更加理性地看待一些现象，不再会有冲动消费。这也是这门新的科目在这一年里教会我的。

我们的相遇，我们的成长

在整个国高高一一年的时光里，因为相同的兴趣或者是“偶遇”，也让我结识了不少志同道合的朋友，并和他们一起收获了许多难得的回忆。来说说我去年年末参加的济南赛区的辩论比赛吧。我们是两组同学一起前往的济南，以前初中时从未有如此在周末前往其他城市比赛的经历，这次在济南的周末一定会让我毕生难忘吧。我和我的另外三位伙伴都不在一个班，她们是Raine（我的搭档），Emily和Jolian。我和Emily认识的过程犹为“奇特“，上学期我有一次脚扭伤，只得坐在教室里吃中饭，一天中午我望向窗外的景色，她就进来和我聊了起来。后来发现我们三个选修的都是英语辩论课（选修课是整个年级走班上课），聊天风格又十分类似，直来直往，不拐弯抹角，我们几个便会经常一起去参加一些活动，准备一些比赛。记得在比赛前的一周，我们晚上约好时间微信连线来模拟辩论，完善每个cases，互相分析弥补漏洞。在比赛当天也会互相叮嘱对方不要错过每个round。记得当时第一天比赛完吃完晚饭后我们在房顶高唱The Phantom Of the Opera；记得我们晚上很晚依旧在分享总结每个round的缺陷；记得我们第二天到趵突泉边远眺那几个泉眼，在栏边留下合影；记得我们冒着微雨共同漫步于大明湖畔边，看济南冬日里的残荷在朦胧湖泊中摇曳……这些都是若是我读体制内的学校可能很难体会到的：用心和伙伴们扑到一场比赛上的一腔热情和整个周末去往别的城市比赛的经历。我种种社会实践以及比赛中收获的是和各种同学团队协作的经验以及专注于一件自己喜爱的事情，且从一而终。

让我动容的瞬间

另外，在学校里感受到的氛围和一个个难忘的瞬间也是让我喜欢这里的原因之一。在这里令我感动的瞬间太多了，拣个最近网课期间的说一说吧。在一天下午最后一节的物理课上，因为我前两天刷牙不慎将下面牙肉撞出了个大溃疡，加上上节英语课讲了一个介绍，我牙痛所以就放松了下，没有认真听这节课。这节课当中我们物理老师让我回答问题，我没有答出来，老师提醒我要认真听，我想想老师讲的很认真，自己却没有认真上课便惭愧不已。其实我本身物理学的不像别的科目那么顺，有些点理解起来没那么快，初中时那些什么电路，压强的压轴题也总是让我很头疼。我下课写了一份检讨，跟老师说明了下原因，等着老师批评我几句。但是看到老师回复我说，“你这样不在状态的时候很少有，平时都很认真的……”，还鼓励我继续加油，不知道为什么，我眼泪水一下子抑制不住地又流下来了。那时我肯定不是难过，我感觉当时就是非常非常感动，我感动于老师对我的理解，我更为老师的这句鼓励动容。我好像以前曾听到的也是习惯听到的都是：不要嘴上说说研究，题目照样还是做不出来，自己认真吧。看到老师的这句话顿时让我动力倍增，我当天晚上就把那好几个章节的内容全部尽自己最大的努力认真地复习预习了一遍。还有种种片段，上次运动会前因为班主任Grace和Emily的鼓励下因为体育不好从来没报名过运动会项目的我竟第一次勇敢地迈出自己的步子参加了800m比赛，我班级同学在身旁的鼓励一直不断激励着我完成这件本对我来说很困难的事，在其他的事中亦是如此。这些被老师和伙伴们温暖着的瞬间，这一次次他们对我的鼓励和安慰都激励着去我完成原本几乎不敢去尝试的事情。先不论成果好坏，想去完成就勇敢地向前迈出一步，因为谋事在人。这便是我在这里很开心很有动力的原因之一吧。

只要迈开步子，便会有好故事上门来

在上学期我担任了校刊双语链接学生编委，学习了一些编辑排版文本内容以及采访的技巧后，便参加了很多场采访，在寒假也报名了TOC（Tournament of China-演讲辩论全国比赛）担任了记者，负责公众号撰稿。每次的采访都是一次能近距离接触大佬们的机会，在TOC赛场里更是如此，采访的裁判代表，选手代表，NSDA学术总监，辩论演讲冠军，校园大使，优秀选手等都是自身能力非常强，也能够从中听到一些第一手的tips，有趣的经历，励志的经历，并挑选一些很有意义的写在文章中分享。采访也能使我更好的了解一位老师或是同学，了解他们成功背后所付出的有多么艰辛。学生会的几位同学前段时间还策划了科创大赛获奖同学的线上采访，其中也不乏很多背后的经历，让我们在采访的过程中不断地感叹。在采访的过程中，只要我们肯迈开步子，用心的准备提纲问题，好故事便一个接一个的会找上门来。在校园里和外面聆听到的学习到的别人的经历故事也促使我更快地成长。

所到之处，皆是杏坛

我在高一开学时还报名加入了我们学校樊阳老师的人文讲坛，在讲坛里我学习到了很多，更重要的是，我发自内心地越来越热爱看各类书籍。在中考后的一个暑假我学习了国画以及书法，在习书法的过程中，听着老师对于各类字体演变，历史发展，人物和文学书法作品的讲解，我突然感觉对这些蛮感兴趣的，我原以为艺术就是艺术，历史就是历史，文学就是文学，其实它们是可以互相串联，互相成就的。其实以前初中时就听说过讲坛，当时却因为感觉自己应该先把基本的科目弄弄好，有空再去看看书，便没有报名。但是现在感觉有什么想要做的事情都可以大胆地去做做看，老师和家长都会支持，我便写了申请书。在讲坛学习了一个多学期，上个学期讨论了永远的莎士比亚、《三国演义》、王阳明、堂吉柯德等，在疫情期间我们也进行了线上读书讨论，我所在的读书小组读了“三言二拍“和”艺术的故事“，以预习和反馈的形式，我还完成了几片说明文和议论文写作，看着老师的点评，我不禁发现这些写作练习对于我在学校里的一些论点论据写作竟也颇有启发，各种语言写作明确的注意点都是共通且类似的。记得在樊老师的书上收录了一位同学的一句话蛮触动我的：“我虽学的是理科，但是我依旧认为只有科学和人文结合在一起阅读，结合在一起学习，我的人生才完整。”讲坛一位老师也说过：“或许你们以后可能对现在樊老师讲的内容印象都不是很清晰了，但是在这里讨论的经历，对于人文的理解一定会相伴你们一生的。”没错，这些经历和当时对于某篇文学的感触，比知识会存在得更长久，它会成为一种精神以后不断地影响着我。在这里学习了快一年时间，我也渐渐地发现了学习的本质，学校让我重新思考拾起了自己的梦想，我可以用理想去推动学习。学习的真正目的亦不止于此，它应是终身性的，这些公益服务和各类活动中所带给我的，是远比记忆更长久的一种精神。

谢谢你们成为了我的光

最后想说，其实想想也蛮神奇的，快一整年就这样过去了，所有的选择前的过去似乎都成为了真正的过去，我也自然地完全适应了现在的生活和学习。一张国际高中入学通知书上的郑重签字，一次没有去原本体制内高中报道的毅然抉择，让我走上了这条不回头的道路。我原本脑海里想象的会遇到的所有人，我原本在另一条道路上会结识的伙伴因为我的这次选择一下子改变了，让现在成为了原本的未来。这条道路上一定有很多困难等着我去翻越，我一个人或许会迷茫，会害怕，会想放弃，但是感谢所有现在新遇见的你们，我以前就认识的你们和我的家人一如既往的支持；还有老师们在各个领域里的指点迷津和鼓励，无不潜移默化地指引着我，让我倍加坚定了自己的目标。你们的一句问候，微笑，一次对话都能成为我不断前行的动力。我的道路或许被黑夜所覆盖，但是我的光就存在在我要去的地方。感谢每一个你们，成为了我最温暖的光。

我和你们一起度过的每一天，每一次的跌倒再努力爬起，便是属于我生活中一个个平凡而又温暖的惊喜。

这便是我的感悟和故事。