近日上海市新冠肺炎疫情防控新闻发布会上，市教委主任陆靖，闵行区教育局局长恽敏霞，市教育系统疫情防控专家组副组长、复旦大学上海医学院副院长吴凡，对关于返校开学后大家最为关心的问题一一作出解答，一起来看现场实录

开学消息发布后，大家很关注学生返校后的安全问题，市教委对于各级各类学校开学，在物资储备和制度规定方面有什么统一要求么？

陆靖：的确，我们也注意到了，在返校开学信息发布后，社会各方面对校园安全给予了极大关注。同样，这也是最近一段时间我们最牵挂的事情。

市区两级教育部门和各级各类学校在部署返校开学工作时，始终把师生生命安全与身体健康放在首位，按照市委市政府的要求，对学校实行比一般场所更严格的防控措施。为此，市教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组发布了《上海市高等学校和中等职业学校防控新冠肺炎疫情开学工作指南》《上海市中小学校和幼儿园防控新冠肺炎疫情开学工作指南》（以下简称《开学工作指南》）及相应的修订版，对师生进出校门管理、晨检、健康巡查及日常消毒等各项防控措施及相关全员培训作出详细规定。在此基础上，各级各类学校还要“一校一策”制定本校的返校复学方案，根据自己学校的特点，全面落实复学各环节的防疫工作要求。

《开学工作指南》和相关要求中，对学校防控物资的储备和供应提出明确标准，如对在校师生按照每人每天一片的标准提供应急口罩；对食堂、宿舍、教室、洗手池及厕所等重点场所每日定时消毒；在校师生超过100人的学校必须在校门口配备热像式筛检仪，保障学生快速通行，避免因拥挤造成聚集；所有学校都必须设置留观场所；教室门口放置洗手液，学生进教室前先洗手等。

《开学工作指南》和相关要求也对学校的重点防控举措做了详细规定。比如学生分年级错时到校，分年级、分班级分批放学离校，因校制宜制定进校和离校工作预案，防止校门口出现学生和家长的集聚。学生和老师进校时要测体温，提前提供“随申码/健康码”绿码。在教室等人员密集场所需要佩戴口罩。学校里尽量避免举办聚集性活动。一旦有人出现身体异常情况，首先转移到留观场所，然后按照经疾控部门审定的程序处理。

为了保证学生安全，我们制定了很多措施和方案，但是这些措施要真正落实下去，不仅依靠学校全力以赴，还需要家长一起配合。因此我们对家长也提点希望，请家长要多关注自己孩子的健康状况，一旦有发热等不适，应及时就医，待症状消失身体痊愈后方可返校（发热的学生症状消失后48小时方可返校，呕吐腹泻的学生症状消失后72小时方可返校）。家长接送孩子时自己也须戴口罩，送孩子到校门口或接到孩子后要尽快离开，避免在校门口逗留、交谈。接送学生的家长原则上不得入校，部分小学确需家长进校接孩子的，要制定专门预案，并向区教育局报备，区教育局要组织卫生、治安、交警等部门逐校进行现场指导，原则上进校接小孩家长一律查验身份（出入证和“绿码”）和检测体温，沿固定通道在固定区域等待，接完后对相关区域进行消毒。

对于大家关心的用餐问题，中小学将因地制宜，通过采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐等各种方式，尽量避免集中就餐。高校和中职校将延长供餐时间，错峰、错时避免集中就餐，做好现场管控工作。食堂主要以套餐形式供餐，鼓励自备餐具打包、分散用餐。食堂提供洗手点，方便师生员工用餐前洗手。同时还将加强对食堂用餐场所的通风、消毒及食堂后厨的消毒、清洁。

总之，我们将尽最大努力，安全、平稳、有序复学，也请社会各界尤其是家长和我们共同努力，一起为孩子们的安全提供最大保障。

在校期间，如果学生或教职员工出现发烧、咳嗽等疑似感染症状怎么处理？

吴凡：首先要做好真假发热的判别，是否因运动或在太阳下时间久出现体温高。如学生出现发热、咳嗽等症状，第一接报教职员工要迅速安排有相关症状的学生至临时留观区，立即给发热学生戴上口罩，稍事休息后再次进行体温检测。相关人员立即通知学生家长，并指导家长或直接按照操作要求将学生送至发热门诊就医，并加强相关区域消毒等。

如果有学生出现聚集性发热、咳嗽等症状，学生在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个人员（５例以上）患发热、咳嗽等与新型冠状病毒感染有关的症状或者共同用餐、饮水史、上课史，对于出现症状的个人的处置与上述第一条相同。应立即将出现聚集症状的班级、宿舍其他人员临时隔离，及时报告所在区教育局及疾控部门（含社区卫生服务中心），在其指导下开展消毒、隔离、调查等措施。同时要报告教育主管部门。后续根据医疗机构的诊断综合判断是否需要解除临时隔离。

家长要相信学校、相信卫生部门，避免引起不必要的紧张。

请问恽局长，开学后，师生陆续返回学校，如何确保进入校园的师生都是安全的？学校会采取哪些措施？还有一些来自外省市的师生，有什么办法确保他们的安全？

恽敏霞：我们学校在前期排摸的基础上，精准掌握所有师生员工返校前14天的健康状况和行程。师生员工在进校门前一律进行身份核验、体温检测，查验“随申码/健康码”绿码。中小学生在开学前三天，由本人或家长向学校提供“随申码/健康码”绿码和相关证明材料，有些学校还要求学生提供同住家人的“随申码/健康码”绿码，我们对此表示支持。所有上述措施，都是为了保证健康的师生员工进入校园，请大家理解和配合。同时，我们也提醒学生和家长，在开学后尽量保持家校“两点一线”，注意上学、放学路上的防护，尤其不去人员密集场所，不要离开上海。对于从湖北返沪的教职员工和从武汉返沪的学生，一律要完成14天居家健康观察和相关检测，身体健康且检测合格的，经学校批准才可以入校开展正常学习生活。对从湖北其他地区返沪的学生，要完成14天居家健康观察，或参加由学校统一安排的相关检测，身体健康且检测合格方可返校。对于治愈确诊病例，须再经一个月的健康观察，确保无症状后方可返校。

请问闵行区教育局如何组织区内学校做好开学准备？

恽敏霞：闵行区教育局高度重视学校开学准备工作，主要从以下四个方面保证校园安全。

一是修订开学工作指导手册，要求学校细化开学方案。区教育局依据《上海市开学工作指南（修订版）》修订开学工作手册，下发所有学校。特别强调本次返校复学总要求是在全面做好防疫工作的背景下复学，要求各学校按照“最高标准、最严要求、最细方案、最实举措”的标准做好防疫工作。要求各校制定“一校一策”，形成“两案十制”，报区教育督查组审定。学校细化的防疫方案经过同意的，可返校开学。方案未经批准的，不得返校开学。

二是做好人员管控工作。落实好返沪人员健康观察。持续落实“条块叠加，联防联控”的工作机制，各街镇学校组按照教育局每天推送的返沪人员名单，跟所在社区对接，落实好每日返沪师生员工的居家健康观察工作。落实好核酸、抗体检测工作。核酸检测由区卫健委、教育局统一安排。局里制定了4月8日0点以后返沪人员的核酸检测方案，社区学院的核酸检测点已经开始运行。部分学校申请为教职员工进行检测，我们也全部协调完成。

三是做好快速测温设备保障和防疫物资准备工作。一方面，做好热像式红外测温设备的保障。教育局为全区各中小幼学校等单位每个校区入口处统一安装一台热像式体温筛检仪。4月20日已完成所有初三、高三毕业班学校，5月6日前将完成其他单位的安装。另一方面，做好口罩和其他防疫物资储备。按照师生每人每天至少1片口罩、校内储备至少1周用量的要求，做好口罩储备，共发放区经委调拨的防疫物资口罩151万只。我们也鼓励家长自备口罩。其他的像测温设备、消毒液物资等都做到储备充足，各校都辟出专门的物资储备仓库，制定物资领用制度。

四是进行全面督导评估检查。闵行区共成立了10个区综合评估检查组，3个评估专业组，进行全覆盖检查。10个综合评估检查组由区教育督导室牵头，区卫健委、街镇教委协同配合。3个专业评估检查组分别是：由卫健委组建的“医生组”，进行区域巡查；由区教育局安全中心牵头，区市场局和区公安局协同配合的“安全检查组”；由区市场局组建的“食监组”。

4月24日（今天）前，初三、高三学校全部完成督导评估。接下来将安排小学的检查，根据小学段的特点进一步落实要求。

上海从3月2日开始开展在线教育，在学生返校开学后，学校将如何对学生在线教育的成效开展评估，如何做好衔接？针对学生可能遇到的适应方面的心理问题，市教委有什么针对性的举措和要求？

陆靖：学生返校后，每个学校都会对本校前阶段开展在线教育的成效进行评估，并根据评估结果，专门制定过渡期方案。针对普遍存在的问题，可以安排一定的时间进行复习和巩固。针对个别问题，可通过在线答疑的方式或利用课后时间进行个别弥补。针对那些之前在线教育条件下无法开展的教学活动，如做实验等，也将另行作出安排和补充。

比如，最先复学的初三、高三，按照教学计划，今后一个阶段，主要是各个学校根据自己学生的情况，进行针对性复习。学校会精心安排好考前最后一段时间校内的复习课，同时，市级平台的视频课继续播出，方便学生回家后可以选择需要强化的内容观看。

我们一直高度重视学生的心理情况。疫情发生以来，各区都设立了全天候心理热线服务平台，为学生和家长提供咨询服务。市区两级分别开设德育公开课，引导学生正面认识疫情、从容应对疫情。各学校通过线上家长会、家长学校等方式，家校协同促进学生心理健康。班主任通过云班会、云家访等方式，了解学生心态，进行针对性指导。

我们在《开学工作指南》中做了提前部署，组织各区各校做好应急心理预案，及时了解学生复学前心理状态，有效做好返校复学衔接工作。同时，我们发布了复学返校心理疏导工作建议，分别就学校、教师、学生、家长在复学阶段的心理调适需要注意的地方作出指导。

比如，学生返校复学后，按照疫情防控等要求，会面临不同于以往的校园生活场景，需要学会适应。学校一方面会严格按照疫情防控方案要求学生遵守相关规定，另一方面会通过复学第一课、日常教育让学生认识到相关防控规定的必要性，养成遵守防疫要求的自觉性。

首批返校的初三、高三学生，两个月后面临中高考，如何帮助他们迅速适应紧张的迎考节奏，是我们重点关注的问题。我们已经要求学校合理安排教学，循序渐进，通过教学密度的调整、不同课程的安排，让学生在返校后能经过一个比较短的过渡期尽快进入备考状态。同时，学校也会通过校园气氛的营造，帮助学生调节情绪，缓解压力，以积极的精神状态投入学习中。我们也提醒所有学校，对特别需要帮助的学生，要加大关心关爱力度，开展个别辅导和“一案一策”心理评估跟踪，让学生在复习备考中感受到关心和温暖。

请问吴院长，您作为疫情公共卫生专家，对家长、学生和学校，在防控方面有哪些建议？

吴凡：各级学校为学生返校开学做了大量细致的准备工作，现在看，校外的防控非常重要，特别需要家长和学生配合，共同做好疫情防范。比如，做好健康观察，如果孩子或者家人中，有发烧等症状的，建议不要去学校；比如，要尽量避免人员聚集场所，如果孩子要通过公共交通上下学，一定要做好防护；再比如，家长和同住家人，也要做好健康管理和防护，大家的健康是对孩子非常重要的保障。同时，也要提醒家长，对于孩子在校期间出现相关症状，要按照学校的通知和要求，在医院和疾控部门的指导下，配合治疗和相关检测。按照平时统计，日常感冒发烧也有一定比例。大家对于开学之后，可能出现的学生发热等情况，也要有足够的心理准备。

对于学校，要按照错峰、错时等安排，做好校园防控管理，同时，有个细节，也很受关注，那就是孩子回校后，是否需要做眼保健操。建议暂停眼保健操。主要考虑到佩戴口罩无法操作，建议目前主要以远眺等方式缓解眼部疲劳。