加州大学系统近期发布的一份备受期待的报告显示，该校教职工建议继续使用广受争议的SAT考试，并把SAT/ACT考试作为入学要求，因为加州大学系统的数据显示，标准化考试实际上可能有助于提高贫困学生的入学率。

据洛杉矶时报报道，学术参议院执行委员会(Academic Senate’s executive committee)的初步建议出台之际，美国正面临巨大的法律和政治压力，要求取消高考。反对者称，高考未能充分预测大学教育的成功，而且在种族、收入和父母教育水平方面存在歧视。

根据加大研究小组最新出具的这份报告来看，他们发现：“学生的考试分数是衡量他们在大学期间学习好坏的可靠指标”。而且，“在过去的十年里，大学考试成绩的预测能力显著上升，而高中成绩的预测能力正在下降”。

报告称，标准化考试的初衷是为了让那些来自特权阶层外的优秀孩子有接受高等教育的机会。通俗点讲，如果取消了考试成绩，大家只拼软实力，那贫困阶层的孩子就更没有机会了，他们有钱聘请国家运动员当私家教练吗？可以砸钱学习各种乐器和参加昂贵的活动吗？很明显，标准化考试是一个机会，而不是所谓的“门槛”。

其次，如果就这样取消了考试成绩，那将会导致大学生的平均GPA偏低，甚至毕业的可能性变低，退学率上升。虽然“德智体美”固然重要，但这是在强行降低“学术”的重要性。

最后，取消考试成绩会导致加州学生的补贴和豁免增加，而且学生的平均毕业时间也会延长，因为优秀学生更难被识别出来。

回顾一下，在2019年12月份，洛杉矶时报报道，加州大学高级官员表示，支持取消SAT和ACT成绩作为入学条件。媒体报道加州大学也要抛弃SAT，对国际申请者有什么影响？

加州大学伯克利分校和加州大学圣克鲁斯分校的校长，以及加州大学的首席学术官表示，他们支持不再将SAT或ACT作为必要的申请条件。

加州大学伯克利分校校长Carol T. Christ和加州大学教务长Michael Brown周五在大学招生论坛上说，研究说服了他们，SAT和ACT的成绩受到家庭收入、父母教育和种族的强烈影响，将它们用于高风险的入学录取决定是错误的。

Christ还称，SAT、ACT助长了系统的不平等。

Brown说，他并不反对所有标准化考试，而是反对SAT和ACT之类的考试，因为它们的结果以旨在产生高分和低分的方式将学生相互比较。

实际上，该表态的压力来自于几个团体的威胁要提起诉讼，要求取消SAT和ACT作为入学要求，指控这些考试非法歧视残疾人，低收入和代表性不足的少数民族学生，违反了州民权法。

ACT和SAT的举办方美国大学理事会强烈反对其测试具有歧视性的指控。研究表明，尽管SAT和ACT在一定程度上可以预测大学的表现，但在美国大学录取过程中，高中成绩才是学生成功的最强单一指标。

设置该系统的入学要求的UC学术参议院正在研究是否放弃测试，并计划在2月之前向各学区发布其建议。

该消息经国内媒体发出之后，引起不少家长的关注，认为SAT考试不重要了，因为越来越多的美国大学开始放弃SAT成绩，并且还有一批大学对SAT成绩的要求是可选，因此很多考生也对备考SAT是否有必要提出质疑。

现在出现了反转，申请加州大学的同学在标化考试的备考方面一定不要放松警惕，就算最终还是取消SAT成绩要求，但仍然可以作为招生官录取学生的一个潜在参考指标。SAT成绩依然重要，并且短期内不太可能改变这种状态。

有同学说，可以参考AP、IB成绩，但采用这些国际课程的学校毕竟是少数，不能解决大部分申请者的问题。此外，同等条件下，美国大学依然会倾向于录取标化成绩较理想的学生，哪怕他的要求是可选的。鉴于以上因素，国际学生的标化成绩会越来越重要，并且随着考试举办方CB对考试的改革，SAT成绩短期内不会退出升学市场，所以申请者们还是认真备考吧。