很多美国寄宿名校都是百里挑一的录取比例，尤其对中国申请者更是如此。什么样的学生才能真正的打动面试官？

是不是经过中介包装，申请胜算会更大一些？到底什么样的课外活动才有助于留学申请？面试家长时，家长怎么表现才能不给孩子减分？

关于这些众说纷纭的问题，谁的回答更权威，更可信？当然是学校招生官！

1、有些家长的面试表现给孩子减分

Jessie是Boarding School Review中一所排名30左右的学校在中国地区的招生官。
她说，从去年开始，她们学校对中国学生的面试考核出现了重大变化，之前是一对一面试，现在增加了“群面”和现场写作环节，考察学生的真实水平和现场反应，很难提前准备。
另外，她坦诚说到，我们也会考察家长，有些家长在面试中的表现给学生大大减分。

她说，面试中有些中国家长全程表现很强势，也干预学生回答问题，而家长自己完全没有意识，这样他们的印象分就会很低。
因为作为一个招生官，我们会担心孩子自主性可能比较差，再有，我们招一个学生意味着和学生家长将来4年的合作，私心上来说我们也不希望对方是合作起来很麻烦的家长。

2、对不起，我不能给你开先例

美国众多优秀寄宿高中在招生时，没有统一的标准，但是基本规律是，硬件达标后，再查看学生（和家庭）的软实力。
笔者曾经帮TOEFL或SSAT不达标的同学跟申请的美国中学求情，希望能破例得到面试机会，但是很多学校的回答是：如果在往年，我可能给你面试机会了，但是今年我们收到了两三百封中国申请者的资料，对不起，我不能给你开先例。

很多学校在申请人数众多的情况下，硬件（TOEFL、SSAT和在校成绩）成为了学校的招生红线，学校不得不在首轮用分数红线筛选掉很多申请者，不让他们进入第二轮面试或者进一步提交材料的机会。

3、为什么不招只在洗澡时唱歌的人

大家都知道美国学校看重课外活动，但是你知道他们看重什么样的活动吗？ 一所寄宿学校的招生官说，我曾经面试过一个学生，她说自己擅长唱歌。我问她，你参加合唱？参加比赛？或者演出？我想知道这个学生所参加的活动对社会的影响。

但是她说没有，她只在洗澡的时候唱歌。我只能说，这是一个非常小的“社区”，没有对任何人产生影响。我希望看到申请者有持久的课外活动，并有一定的社会影响。 美国高中的申请竞争进入深水区，你不能只是笼统地知道“学校不完全看分数，或者学校喜欢活动多的申请者”这类人人知晓的信息。

魔鬼藏在细节里，你需要了解学校如何把500份中国地区的申请资料一轮一轮筛选到还剩100个，还剩20个，还剩2个。

这些信息一个招生官可能不会给你全部答案，但是不同招生官详细地告诉你他们的标准后，你就能拼凑出一个完整、全面的招生标准。 每年都会有不少美高学校招生官来华做系列宣讲，侧重点多在学校本身的介绍。