最近收到一位家长的消息：

这位妈妈说，儿子在公立学校成绩一直很好，但随着初中升学压力加大，作业越来越多，孩子的美术、音乐等兴趣班课程也不得不取消。孩子从这学期开始，有点“厌学”倾向了。

妈妈表示，不希望孩子在刷题中度过他的学习生涯，担心这样会磨灭孩子的好奇心和学习兴趣。经过多种因素的考量，她终于下定决心，打算让孩子初中毕业后转学去一所国际学校。

类似于这种从公立学校转学到国际学校的情况，基本每隔一段时间就能听到，其中很多孩子成绩都非常优秀。那么，到底是什么原因让家长做出这样的选择？

从公立学校转到国际学校，家长的初衷是什么？

著名节目主持人，杨澜在接受一次采访时谈到，自己的女儿就是先读的公立小学，然后在北京的国际学校上中学。有一次，她在餐桌上问女儿，两种学校的教育方式有什么不同。

女儿想了想，说在本地的学校，老师总是让我们别犯错误；在国际学校，老师鼓励我们“不要怕犯错误”。

这是公立学校和国际学校教育理念之间的差异，国际学校更倾向于鼓励孩子去不断自我尝试和探索，而孩子的成长也需要这种自由发展的空间。

对于大多数经历过“应试教育”的家长来说，深知“填鸭式”教育模式的弊端，而高考这条独木桥将抹杀太多孩子的天性。

在教育越来越面向全球化的今天，很多家长对孩子的期待也不再是“一考定终身”的升学要求，而是希望孩子拥有更开阔的视野，能够勇往直前地面对未来的人生道路。

对于很多父母来说，择校已经不再是“一次性”的行为，父母希望在不断探索中，为孩子选择更好的教育。每一个历经千辛万苦把孩子送进国际学校的背后，都是家长们不为人知的心路历程。

我希望，孩子能找到兴趣所在，而不是死读书。

与国内传统学校“填鸭式”教学风格有所不同的是，国际学校更注重对学生综合能力的培养，更加鼓励学生去探索自己的兴趣爱好，尊重孩子的个性化发展。

在国际学校的教学中，孩子能有更多的机会去拓展自我，学会思考，找到自身真正的兴趣所在。

我希望，孩子拥有开阔的视野，不断扩宽认知边界。

在多元化的国际学校，孩子将接触了来自世界各地的同学或老师，在一个开放包容的环境中，认识这个世界。以此同时，国际学校信息交流学、开展活动多，如国外学生来访、出国游学、大学访校、社会活动等，都极大的丰富了学生的学习生活，开阔了他们的视野。

在国际学校的学习中，孩子充分见识到这个世界的多样性，也会更明白人与人之间的差异。只有拥有开阔视野的孩子，在面临机会和挑战时，才会更从容。

我希望，孩子不局限于分数，拥有更多人生的可能性。

在汇聚全球教育资源的国际学校里，孩子可以接触到来自世界各地优秀的人，从而不断扩充自己的朋友圈，也将更快捷的获得各方资源。在这个多元化的校园环境中，孩子未来的可能性将被无限放大，也将拥有更多选择。

让孩子在一个开阔自由的教育环境中，不断去发现自我，不断去成长，不断去实现人生的多样性。我想，这大概是每一位转学家长的真正心声。

那些进入国际学校的孩子，后来都怎么样了？

前一段时间，王菲小女儿李嫣将出国留学的消息在网上引发一阵热议。

李嫣在网络上晒出毕业照，在与好友的互动中表示，毕业后自己即将出国留学。李嫣就读的是北京某国际学校，出国对于她来说是一件顺理成章的事情。

其实，让网友惊叹的不仅仅是出国的消息，而是李嫣在公众质疑的眼光中，慢慢成长为一个自信勇敢的女孩。在毕业照片和留言的互动中，我们可以看到李嫣和同学间的关系非常友好，在学校也非常受欢迎。

天生唇腭裂的李嫣，面对媒体的镜头从不畏惧，甚至在国际大型秀场也能自信地走秀。在这个孩子身上，我们总能看到一种强大的自信。

不久前，黄磊女儿多多在上海国际艺术比赛中，与好友一起包揽钢琴独奏，钢琴四手联弹，小提琴独奏五个一等奖。

网友纷纷赞叹，简直就是别人家的孩子！的确，黄多多的优秀简直就是有目共睹，但也离不开好的教育环境。

从小就读某国际高中，读三年级时就能熟练使用英语，并用英语创作剧本，在学校也经常参加各种钢琴、舞蹈、话剧等兴趣课程。

李湘也曾在微博晒出，“小公主”王诗龄变身女学霸，刚开学就得到了奖状，赞赏二年级的王诗龄英语写作表现突出。

在和妈妈参加电影节时，王诗龄的表现也让网友赞叹。现场和外媒记者用英语交流无障碍，全程开朗自信，一点也不怯场。网友惊呼：这是见过大世面的孩子呀！

曾在一档综艺节目中，王中磊的儿子在外出做任务时偶遇外国游客，当时只有6岁的他，竟然娴熟地充当临时翻译，并且和外国游客谈论自己喜欢的球队，发表自己对于足球的见解。让人惊叹的不仅仅是他的语言能力，还有沉着自信的气场和观点独到的见解。

在这些孩子身上，我们总能看到超出同龄人的学识、见解、勇敢和自信。

这大概就是好的教育环境，带给孩子巨大的改变。一个好的教育，应该是让孩子懂得自我欣赏，拥有开阔的视野，在自由开阔的环境中不断去遇见更好的自己。

在如今越来越多家长把择校观念从“公立学校”转为“国际学校”的大环境中，实质上是家长对于教育观念的反思。

一个好的学校或教育环境，带给孩子的不应该仅仅只是一次考试成绩或“一考定终身”的升学机会，而是这些隐藏在孩子身上的美好特质，让他们成长为一个更加自信勇敢的人，让他们的未来拥有更多可能性。

我相信，这是家长们希望看到的改变。

转入国际学校的最佳时机？

从公立学校转入国际学校，大部分的家长心路历程都差不多，都是想为孩子争取到更优质的教育资源和环境。那么，何时转入国际学校，对孩子来说最为合适呢？

从目前的的情况来看，转校最普遍的时间节点，第一为小学结束后转学国际初中，第二为初中结束后转入国际高中。

依据分析和观察，初中初三结束后转入国际学校的比例最高，也是一个最佳的转校时间。

从经济角度来看，初中读完后转入国际高中，相比从小入读国际学校来说，高中3或4年花费较小。如果家庭条件一般，同时又想让孩子将来出国留学的，中考结束后转入国际学校最省钱。

从孩子的适应能力来说，相对小学阶段的孩子，中学阶段孩子的心理承受能力相对较高，对于转学的适应度也会更好。同时，国际学校对学生的自主学习和管理能力要求比较高，孩子太小，如果自控力不好，就会很难适应新的校园环境。

针对初中初三结束后转入国际学校的学生来说，家长可以利用这个时间段，提前做好规划。以下是小编提供的一些建议：

1.小学阶段：

注重培养孩子的英语语言能力，帮助孩子在公立学校打下扎实的中文和数学基础。同时注重培养孩子的自我管理能力和兴趣爱好。

2.初中阶段：

强化孩子英语听说读写能力，帮助孩子过语言关。同时，在课外活动中发现孩子兴趣，进行着重培养，让孩子的兴趣特长变成优势。

3.高中阶段：

转学进入国际学校，规划好留学国家，帮孩子选择合适的国际课程。在高中期间，从学术成绩、课外活动、申请材料等方面，提前做好规划，为出国留学做好准备。

当然，如果孩子的英语能力和学习能力已经具备，家长可以根据实际情况，选择合适的转校时间点。每一个孩子的学习和成长情况不同，作为家长一定要十分清楚孩子的成长路径及节点，适时规划、未雨绸缪。

转学前，家长应该做好哪些准备？

当体制内的学生转入国际学校，面对教学模式、教学体系及语言环境的转变，学生怎么才能做到短期内适应新的学习模式，让自己的学习生活快速进入正轨呢？

作为家长，又该如何帮助孩子提前做好准备？以下是小编提供的几点建议：

 1.语言准备

国际学校所学习的是国外体系的课程，全英文教学是必不可少的，语言能力是决定学生学习能力的标准。但大部分中国学生在传统教育的英语学习中往往在考试方面更加擅长，而运用语言听说的能力相对薄弱。

在准备进入国际学校学习前，学生一定要加强英语语言的学习，提高自己的听说能力，同时培养阅读英语书籍的习惯，只有建立良好的语言基础才能为进入国际学校学习做好充分的准备。

2.入学考试准备 

国际学校入学测试包括笔试和面试，笔试一般包括英语和数学部分，主要考察学生的学术能力，这一部分需要学生在提前打好基础。

国际学校的面试部分，主要考察学生的英语口语能力、表达能力及其他综合素质等。在面试前，家长可以和孩子进行面试模拟训练，提前准备一些面试可能会出现的问题，做好面试准备。

 3.综合能力准备 

国际学校与国内体制教育最大的不同在于教育形式上，国际学校教育侧重于自主学习，而体质内的教育侧重于应试。

在学生转入国际学校后，学生会有较多自己支配时间的自由，很多事情都要学生自主去安排，所以学生需要拥有较强的自主学习能力和管理能力。同时，对于寄宿学校的学生，学生除了管理时间和学习，还要管理自己的饮食起居及生活习惯等。

 4.心理准备 

由于国际学校的课程比较丰富，学校有大量的实践活动，并且要求每一名同学都要积极参与。在这种氛围下，需要学生转变思维，能够迅速融入集体。

同时，国际学校并没有想象中那么轻松，国际学校的学生不仅要学习国际课程，同时还要学习国内课程。特别是高三阶段，学生要忙着写申请、考试、准备出国等，相比普通高中，国际学校的“累”体现在各个方面。所以准备就读国际学校的学生，一定要做好充足的思想准备。

在孩子转入国际学校前，家长一定要提前跟孩子做好沟通，把接下来可能会遇到的挑战和变化提前对孩子告知，让他有心理准备。从体制内学校到国际学校，需要在家长的配合下提前做好准备，让孩子能顺利过渡。

一所学校的选择，影响孩子的整个学习生涯和未来发展。而在孩子每个阶段的成长过程中，家长是最好的领路人。