今年国际学校的招生已经落幕，2020年春招正在火热进行中，家长们早就做好了准备，在这个重要的阶段不断考察学校各方面的办学情况，比如设施、课程体系、升学率和教师资质等，尤其是师资这一方面，家长有着各种疑问。

学校的教学设施以及课程安排是一个学校外在因素，那么教师就是学校的内在灵魂，尤其是对于国际教育来说，师资尤为重要，所以家长们对于师资现状也充满着好奇，各种问题也就接踵而来。

外在因素是比较容易衡量的，质量的好坏一对比就见真知，但是教师素质却不是一眼就能考评出来的，所以家长会担心教师的资质以及品性，毕竟知行合一的老师能够教导出更优秀的学生，为了解答广大家长的疑问，就来和大家谈一谈师资问题。

国际学校师资构成

国际学校的老师们会分为中方教师和外教，外教自然就不用多说，一是能够帮助学生们提升语言能力，二是让学生提前接触国外的教育理念，中方教师则是为了帮助学生们快速的适应新环境，有的学校还会有助教，关注学生们学习及生活各个方面的问题。

中方教师一般是师范专业毕业或名校毕业且有着多年执教经验的教师，对学生的文化背景较熟悉，在和学生交流上比较擅长。还有的中方教师则是海归中籍，拥有出色的海外求学经历，在专业背景和语言教学上占优势。

什么样的老师更受欢迎

思路清晰

思路清晰是评价一位老师的首要标准，虽然外教的课堂氛围会比较活跃，但不是杂乱无章，老师们会围绕一个主题进行发散式的教学，并会回归主题上，如果老师的思路都不清晰，那么学生也会很迷茫。

学术能力过硬

无论是什么体系的国际学校课程，都需要老师有深厚的知识背景和过硬的学术能力，且教学的形式要多样化，能够让同学积极参与到课堂中，锻炼学生的沟通、表达、问题解决能力。

如何考察教师资质如何？

首先要看中外教师的资格证明。这些是实实在在存在的，如果教师连专业的资格证书都没有，资质有待考核也显得学校不正规，尤其是外教，一些国际认证是专业程度、教学水平及基本人品的有效根据。

家长在看目标院校的师资介绍时，要多关注师资专业的相关性，并不是什么专业的人有个证书就可以当老师，专业相关度越高说明这位老师对此专业的知识越了解，这样才能给学生们带去优质教学。

国际化的学习氛围对一所学校来说是非常重要的，这个时候家长们也要关注起外教师的师资比例来，现在学校中外教比例平均为3:1，发达城市的甚至接近了2:1，如果一个学校的中外教比例低于5:1，那么不建议家长选择。