金秋时节，秋风吹动了落叶，也吹起了同学们心间思辨的弦。一场关于“该不该为孩子买5600元鞋子”中文辩论赛拉开序幕。  

随着生活水平的提高，人们对鞋子的需求也随之有了较大变化，作为00后的我们，同伴中不乏有人脚踏着昂贵的鞋子，更有人沉迷于收藏鞋。对于鞋子的需求似乎已经超越了它原本的价值。丰富的网络平台对于这个话题也充斥着各种各样的看法，一时成为社会热点。对此，我们很关注，展开了对这个话题的辩论。

精彩的辩论少不了卓越的辩手，在活动前期准备过程中，学生们已经开始“争锋相对”，很快便确立了小组成员，正方由Lydia带领，反方则由Mark带领，一场“龙虎之争”即将开始。

前期准备中博弈的双方也毫不含糊，在为自己立论的同时，也 在着手讨论预测着对手想法，每个人都提出了不同的见解，一时间， 思维在同学们激烈的讨论中燃起熊熊火花。 

纵观现场正反方的激烈辩论，整理笔记如下。

反方主要观点

1.增强孩子的攀比心理。

2.购买这么贵的鞋子无疑是给经济条件不好的家庭雪上加霜。

3.孩子过分追求奢侈品会影响孩子的消费价值观。

4.成功的背后少不了勤俭节约。

5.一部分孩子在收到奢侈品时可能会有更高的追求，但更多的是变本加厉。

自由辩论时间反方小组反驳正方观点

6.给孩子关爱并不是给他买各种各样的东西，这样只会让孩子觉得东西来的很简单，别人有的必须自己也有，一定要改变孩子的消费观，作为家长也需要给自己的孩子做好榜样。

7.老祖宗说过:“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。任何年龄阶段，衣着得体合适，不贵华。

正方主要观点

1.支持孩子的社交方式。

2.让孩子明白何为“甜”从而更加努力的去奋斗。

3.满足孩子的要求，可以促进孩子的学习。

4.激励孩子的自信心。

自由辩论时间正方小组进行精彩发言

5.5600元的鞋子包含了设计者的设计、更加高档的制作工艺，有助于提升品味。

6.作为激励方式，设定更高的目标；

7.孩子要富养。 

比赛圆满结束

同学们从观点出发，结合看问题的角度，在辩论前与辩论后探讨本次话题辩论的价值，以及双方观点及论证的局限性等问题进行进一步讨论。通过本次辩论，同学们深刻反思了需改进的地方，同时在思维火花的碰撞中也提高了自己的思辨能力。

新时代下生活化的话题讨论有助于促进大家在遇到问题时有更加全面客观的自我认知和判断。

面对形形色色的网络信息资源时，我们需要更加具备机智的甄别能力，同学们在你来我往 的“口舌之争”下，也提高了自己的表达能力。与此同时，在比赛中可以发现，同学们还需要进一步提高自己的表达能力以及抓住问题的关键点，希望在日后的辩论中有所突破！