为帮助家长进一步了解学校各项教育活动的开展状况及安排规划，除了各班级内部交流外，本次家长会通过教师总结、学生分享的形式，重点从习惯养成、学术基础、综合素养等方面作了详细解读，帮助家长进一步了解学校教育活动的开展状况。

中日班G10年级家长会在岱山校区开展，从新生军训、学期课程、在校生活、活动参与、期中小结、学期目标等方面总结了开学以来中日班的教育教学成果。

自八月G10年级学生入学至今，已经四个月有余，在通过多元课堂、手机管理、仪容管理、时间作息等多重常规管理下，国高学生在习惯养成方面逐渐深化，并取得了良好的成效。会上，G10年级部主任王琳琳老师就G10年级上半学期的学生习惯养成作了总体汇报，向家长们整体介绍了国高各项校园常规管理。“经历了军训和住校的集体生活，以及更开放多元的国高课堂后，学生们在思维上发生了转变，能够从初中依赖型学习生活，向高中自主型学习生活转变，在宿舍和教学区的常规检查中，学生也培养起规则意识、良好的时间意识”，王老师介绍说到。

学生分享

G10E班Grace Guo在刚刚结束的期中考试中取得多门科目满分的优异成绩，会上Grace就期中考试以及日常学习习惯做了总结与反思。她认为，优质的睡眠与运动习惯是学习必不可少的条件，此外，真正优秀的学习者还必备专注与自律这两个品质。“这次考试是对自己开学以来努力与付出的检验，但无论如何，期中考试已是过去式，我们现在应该做的，便是调整自己的状态，迎接未来的挑战”，Grace表示说，并从时间分配、理科与英语类学科学习做了经验分享。

在中日班家长会上，由学生代表作为家长会班级交流环节的主持人，进行期中考试分享及班级各项事务汇报。

会上，雨中国高学术副主任吴雷老师就A Levels学科学习作了规划与建议。他表示，雨中国高特色之一就是学生平时学习习惯与成绩同等重要，过程性评价在学生GPA中得以体现，并从课堂吸收、错题整理、表达观点等方面给出了学科学习建议。

王琳琳老师介绍了目前G10年级英语学习的进展与成果，并从单词积累、语法基础、写作与思辨能力、学习能动性等方面给出了建议与指导。“高中阶段不同于小学初中，不管是家长还是老师，要做的更多的是放手，但这不是放任，是在给予学生此阶段学生所需要的自由的同时，教授方法，给予信任，并在需要时给予正面鼓励，真正地让学习成为学生自己的事，自觉要做的事”，王老师强调说到。

在G10年级上半学期，雨中国高开展了丰富多彩的校内活动、国际活动，包括英国杜伦大学、拉夫堡大学、澳洲蒙纳士大学等多所国外招生官来校开展讲座，让国高学子得以与大学招生官零距离互动，明确留学方向，以及新加坡研学、大合唱、校运会、南京马拉松等多项学生活动，培养学生团队协作、沟通交流等综合能力。

会上，王老师对G10年级上学期所开展的学生素养活动进行了回顾总结，她表示，丰富多样的校园活动也是升学材料中浓墨重彩的一笔，在不同的活动中，学生获得了多方面能力的提高。“大合唱活动中不同合唱声部、舞蹈队和国旗队的同学需要不断训练，为这个集体做出努力；运动会上从方阵的排练到运动员们拼搏的汗水，无不诉说着青春最美好的样子；新加坡研学活动是我们G10年级第一次走出的活动，真切感受国外的课堂生活，规范自己的行为素养，为以后的留学生活做好过渡和铺垫”，王老师介绍说到。

为了让国高学子享受更高品质的教育，提供更多挖掘潜力、展示自我的平台，雨中国高即将开展击剑校队、机器人校队、帆船校队的选拔与组建，培养学生伴随一生的能力与素养。会上，雨中国高副主任郭超老师就校队筹建作了简要介绍，“学生的个性化发展需要家长与学校的紧密配合，学校将提供最优质的资源来帮助学生全面提升综合素养”，郭老师表示，针对校队筹建还将另行召开校队筹建说明会，为学生提供更专业的学习平台。

会议最后，雨中国高教务长潘老师结合往年经验及升学要求，从三年整体规划的角度出发，给予G10年级家长建议与指导，并以三个泥瓦匠的故事作了结尾，以三种不同结局的泥瓦匠故事予以启发，强调态度决定人生，并勉励学生家长以积极心态对待学生的学习生活，树立远大理想，为未来拼搏。

本次家长会就学生管理、学科教学、期中考试作做了系统全面的阐述和分析，使家长和学校在校园管理、家庭教育、家校联系等方面达成了共识，为下一阶段工作的进一步开展奠定了基础。我们相信，在家长和学校全力配合下形成的教育合力，将更有效地促进学生的成长成才！