作者：陈红锦（Zoe）
· 加拿大滑铁卢大学数学系信息技术管理学士
· 本科国际留学生奖学金获得者

· 熟悉A-level以及IGCSE课程，高中时期A-level数学、经济、物理以及IGCSE中文、EFL 5门全A

· 留学期间曾在加拿大税务公司、加拿大政府等多处带薪实习，熟悉加拿大留学生工签申请流程

教育理念Educational Idea

从小我就觉得当老师是一件非常“高大上”的事情。老师的职责是教书育人，在课堂中，老师要负责教授书本知识，点燃学生的学习热情；在课堂外，老师同样要做好学生的榜样，起到表率作用。当我还是学生时，我特别喜欢那些能把课堂变得有趣的老师。而对那些一板一眼的课堂就没什么兴趣。因此，对我来说，培养学生的学习兴趣，让课堂变得不那么枯燥是很重要的。

 很多人觉得数学课上只要知道题目怎么做就可以了，对于一些专有名词或者数学符号的英文读法并不在意。的确，不知道怎么用英文表达数学公式并不会影响高中考试的成绩。然而到了国外读大学时，问题就来了。遇到不会解的数学题目学生通常需要去请教教授或者助教，如果这时不懂得怎么用英文表达数学的专有名词或者公式，就很可能连问题都问不出口。我在国外上数学课时偶尔会看到几个没法顺利用英文提问的中国学生，这种情况通常比较尴尬。因此在我的课上，我会经常强调数学公式的英文表达。

留学经历Overseas Study Experience 

 作为一个通过A-Level考试后到加拿大滑铁卢大学深造的学习者，我特别想要分享一下自己的求学经历。     和其他想要去英国读书的同学不一样，我从迈入国际高中的大门之前就确定了自己想要去加拿大读书。入学后，在学校的介绍以及自己做的相关“功课”之后决定把滑铁卢大学作为我的目标学校。记得当时升学办的老师在向我们介绍大学，我看到了滑铁卢大学提供的带薪实习项目（co-op program）时就心动了。这个项目的英语要求比一般的要高，需要雅思7分。所以当时我就暗暗下定决心，一定要考出7分的成绩，顺利拿下项目。然而，第一天拿到课本时我就傻眼了，所有的课本都是全英文的。这对于当时英语成绩一般的我来说真的是一种巨大的挑战。还记得，由于生词太多，查词典查到手软，于是我和两个同学合作着一人负责查一页的生词。单单经济书的introduction的第一页，就有近2百个生词。我把所有的生词抄在生词本上一点一点背，随着时间的推移，我每页的生词数量越来越少。到了高三的时候可能每页只有一两个甚至没有生词了。经过三年的努力，我如愿以偿的进入了滑铁卢大学并且加入了co-op program。     大学的生活跟高中完全不一样，在国外大学，没有班主任，没有固定班级，甚至没有固定的同学。上课时很有可能是一个教授对着一百多个学生讲课，而学生与教授、校方的主要沟通方式就是发邮件。教授们不会管学生是否按时交作业，是否考出好成绩。因为优胜劣汰，只有那些能跟上的人才能够留到最后。一个学期结束后，你可能会发现，身边那几个熟悉的身影不知道什么时候开始消失不见了。而对于中国学生来讲，英语水平是一道槛。以我自己为例子，我高二就考出了雅思7分，高三考了EFL(English as First Language)并取得了A的成绩，然而即便如此，到了加拿大后我还是发现自己的英语不够用。在大学里有很多的课程会要求学生分组完成一个project，而此时，如果你无法用英语和组员很好沟通，他们就会认为你拖了后腿，以至于在最后评分时给你一个不是很理想的分数。除了project还有课堂演讲、上课时的强制性发言，这个对于大一新生来讲可能也是挑战之一吧。不过如果你能够突破自己的舒适区，经过一个学期的磨练之后就会逐渐习惯大学生活了。

 大一读完后，就到了co-op学生开始准备找工作的时候了。在这里我稍微介绍一下这个带薪实习的项目到底是怎么样的。每个co-op学生都会有属于自己的时间线，上面排好了自己全职上学和全职上班的学期。一般coop学生会有4-6个学期的全职工作时间，通常是上1-2个学期的课然后全职工作1-2个学期，然后再返校读书，如此往返。因此本来只要4年不到就可以读完的本科就要5年时间才能读完，但是co-op学生基本上一毕业都可以顺利找到工作，就业率远远高于非co-op的学生。学校会提供一个平台给学生和公司，公司把要招的职位介绍放到平台上，而学生就要提前一个学期去平台上投简历，等待面试，进入co-op并不代表一定能够找到工作。这个过程跟在校外职场上的求职过程是没有什么差别的。     对我来说，第一次在加拿大找工作是最为困难的，由于语言的限制以及没有国外的经验，想要找到工作都会非常困难，更不用说想要找到一份较为理想的工作了。这个过程是很痛苦的，因为公司的面试时间往往就是学校的期中或是期末考试的时间段，所以我要一边准备面试，一边准备考试。并且还要习惯每4到8个月搬一次家。我在大学5年里，投出的简历有数百封，也被刷了几百次，经历了几十次不同类型的面试（电话面试，视频面试，面对面的面试），最后也收到了不同公司的offer。我也从原来那个用英文面试声音会有些发抖的大一新生成长成了一个可以微笑着面对面试官提问的人了。     在滑铁卢大学的学习过程中，除了课堂上的专业知识以外，更大的收获是学到了如何合理分配自己的时间以及独立生活。在带薪实习的过程中，我也尝试了不同的公司与工作。而最有成就感的事，通过自己的实习经历，在大三的时候用攒下来的实习工资给自己买了一辆二手车，就像是对自己独立生活能力和实习经历的一个小小肯定。

毕业后，经过深思熟虑，我决定回国发展当一名老师。我觉得当老师是一件非常有意义的事情，而作为A-level课程的学习者、受益者，我也非常愿意把自己的学习经验和留学经历毫无保留地分享给我的学生们，就像一个学姐一样，让他们能够尽早地了解自己要做的准备和即将面对的广阔舞台。     我用自己的经历告诉大家，出国留学并没有你们想象的那么轻松有趣。这个过程会有泪有笑，会有孤独与无助，但有挫折就会有成长、有困难就会有收获、有曲折就会有“柳暗花明又一村”。只要你们努力坚持，一步一步踏实地走下去，你一定会收获满满，不辜负自己的初心！