在10月17日周四，星校高中部十年级的同学们齐聚学校大礼堂，一同聆听关于China Thinks Big活动以及大学申请的相关讲座。

首先出场的是哈佛大学中国校友会秘书长贺老师，她介绍了对于CTB与相关活动的看法。作为被哈佛录取的学生，她曾前往招生办回顾自己的资料，发觉招生官所重视的不仅仅是体现智力的竞赛成绩，更重视她当初怀着一腔热血独自完成的一个研究课题。课外探究的重要性可见一斑。

接着，她以哈佛选课单为引，告诉同学们大学中科目众多，而许多学科都是跨专业的，其内容充满了灵活性。而CTB活动允许同学自拟研究课题，正是这种特色的体现。从实用性的角度而言，CTB的重要性也相当显著。根据老师的介绍，许许多多曾经在CTB中组织课题、参与演讲、配合调查的同学，最终都如愿进入心仪的学校，其中更不乏藤校学子。同学们在参加CTB的过程中也可以学习制表、建模等十余种技术，未来可有效运用到大学学习当中。

在此之后，星校的升学部主任张力老师为十年级同学带来了大学申请上的许多宝贵建议。张老师指出，在升学过程中，大学、学生、家长、班主任与升学指导都扮演不可或缺的角色。升学部门的主要职责是与大学招生办保持联系，举办Information Session, 使同学们能第一时间获悉各个大学的信息。

与此同时，高一同学们要做到的则是把握申请流程。张力老师说到，申请流程包括了“收集筹码——择校——准备材料——申请学校” 四个步骤，现在十年级同学所经历的正是“收集筹码”的第一阶段，同学们需要为标化成绩以及各项活动努力。值得注意的是，老师指出单纯仅仅为了服务而服务的志愿者活动意义不大，只有体现个人特色、或是真正为社会做出贡献的活动才是有意义的。

十年级是高中生活的开始，也是为大学申请打下基础的关键一年。这一次关于CTB与升学的讲座，让十年级的同学们更加重视课内外的全方面发展，用心思考课外活动的意义。希望各位同学们能在高中生涯中能够获得更多的成长，在升学的道路上扬帆远航！