疫情不全是坏事，换个角度，我们看到了教育“柳暗花明又一村”的另一面。让我们肩负立德树人的使命，用一颗赤诚的中国灵魂去展望世界，包容世界，以做出适应性的变化，教育一定能随之引来新的变革和发展，我们期待着这一天早日到来，或许它已经发生。

4月11日晚，苏州领科校长张建东为屏幕前的学生和家长们带来第四场线上探校活动。疫情之下，好的教育生态应该是怎样的？我们又该肩负起怎样的使命和行动？

-学校-

重新审视课程，传达人文关怀

泰戈尔说，“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”一事一物皆教育、时时处处有课程，生活就是最好的教材，最好的课程。在新冠疫情全球肆虐的时候，开放的、自由的、脱离功利的教育，才能在生命意识的关照下去学习知识、建构课程，引导学生思考知识和自然、与健康的关系，不断探寻生命的存在、共存、发展。

-教师-

跟随时代脚步，转变角色定位

非常时期，我们的教师也要学会自我审视，审视我们的角色定位，教育方式和思维方式。在未来，除了学习力，思维力也同样重要，教师应该主动做学生的导师和引导者，做学生的陪伴者和激励者。

-学生-

主动追求真理，增强自律意识

学习不是枯燥地解题，它与我们的生活密切相关，当每个人都带上问题主动学习，学习便成为了应对生活的真实挑战，这样的求知才是学习的真谛。良好的教育生态，需要学生“自律”的参与。疫情之下，屏幕两边，我们需要有强烈的自主管理、自主学习、自主作息的意识。

-家长-

积极做好表率，共筑良好环境

家庭是孩子成长的精神港湾，好的家庭教育生态，便是让孩子在家庭中也能享受到来自学习的快乐。复学在即，家长首先要做的是配合，为孩子备好防疫物资，叮嘱孩子注意安全。其次，要做的是表率，构建良好的学习环境，让孩子的精神和灵魂得到充分的滋养。

除此之外，张校长更谈及复学后苏州领科如何做、剑桥统考取消后我们如何应对这两大家长朋友最关心的问题。对家长咨询的学校外教情况，张校长也作出了回答：目前，苏州领科已返苏的外教老师们均已完成隔离并配合核酸检测，取得了 “苏城码”绿码，学校每日追踪其健康状况和生活轨迹。

在接下来的两周里

我们还将从另外的角度走进苏州领科

听家长在线交流共同的话题

分享他们的择校经验和教育心得

预告

4月18日（周六）19:00-20:00

苏州领科第五场线上探校活动

家长眼中的苏州领科

即将准时上线，敬请关注