为增进团队协作，提升校区人文内涵，上海枫叶国际学校2019—2020学年第一次中加教研日活动于9月20日下午热烈展开。 

首先，上海枫叶国际学校加方课程校长Glenn Borthistle先生为全体教师解读了加拿大BC省新课改课程理念，强调通过实践掌握学习方法、提升核心能力的重要性。随后，以案例实践的方式请老师们共同体验合作学习与培养核心能力的过程。

来自不同文化背景，不同部门的老师们被分为四人一组，在限定时间和材料的情况下，共同完成“Building A Tower”的任务。各小组成员积极构思、大胆实践，及时调整，现场十分活跃。

这一过程引发大家诸多思考：创意、合作、交流、动手实践……一个小小的活动设计把教师主导展示的课堂变成学生主动探索学习的课堂，如何真正意义上去开展以学生为中心的课程，如何设计好每一堂课，激起了每一个人的深刻反思。

教研活动的第二部分，是华东政法大学人文学院的杜素娟教授带来的人文精神盛宴—《人文教育与中西文化辨析》专题讲座。杜教授指出，当下最具潜力的人才应该具备精湛的专业能力、人文能力和健康的人格，并从中西文化差异的角度论证了人文能力对于精英人才的关键作用。

整场讲座旁征博引，极富思辨性和启发性，听众们受益匪浅。

最后，教研日活动在深深的思考和热情的掌声中结束。希望在今后的教育工作和生活中，老师们都能见贤思齐，互助共进，精益求精，为培养专业能力突出、人文素养极高、人格健全的精英人才而不懈奋斗！