8月19日是上海常青藤学校夏令营正式开营的第一天。8月18日晚上,参加夏令营的同学们相互认识,并开始一起生活,有些同学是第一次离开父母,难免有些想家,但是有这么多同学一起学习生活,相互照顾,并有学校老师的关怀,同学们很快就融入集体,下课同学们相互开着玩笑,大家已经熟络地像一家人。
让我们看看今天的课程有哪些精彩的地方吧!
Teacher Eddie: English language Arts (Talent Show)
老师评语:I distributed a special self-introduction assignment where students shared about their backgrounds, interests, and future goals. Each student had a chance to speak. Surprisingly all of them share common goals: improving their oral English fluency and expressing themselves confidently in English. We established rules to ensure our class is a safe place for everyone to participate, make mistakes, learn, and have fun! We sang a song and students had to listen and write the missing words from the song's lyrics.
首先我让学生进行了一个特殊的自我介绍,让学生对他们的背景、兴趣和未来的目标进行共享。每个学生都有说话的机会,令人惊讶的他们都有着共同的目标:提高他们的英语口语流利程度,可以用英语自信地表达自己的想法。我们建立的规则:确保每一个学生都参与我们课堂,在这里,我们会犯错,但是我们也在学习,在快乐成长,最后我们一起唱了一首歌,并且我们一起听并且写下缺失的单词。
Teacher Anna:Study Skills (binder organization)
老师评语:第一节学习技巧课是关于如何整理学习资料夹的,学生通过了解如何有效地整理文件夹,一方面可以帮助学生在以后的学习和考试中了解考试重难点从而有效率地复习,另一方面也可以培养学生的整理能力。在第一节课上,同学们通过小组讨论,对如何整理文件这件事提出自己的意见和看法,并以小组为单位一起整理,锻炼了学生的沟通能力并且培养了学生的合作精神。在整理过程中,学生也学习到了很多学术场景相关单词,为以后的学习生活打下了良好基础。
Teacher Helen: Chemistry
老师评语:今天是同学们summer school的第一天,我发现同学们都很有精神,特别是男同学上课的互动很积极,而女同学们课堂表现内敛而沉稳。化学课提供了师生互相了解的机会,在我为同学们介绍化学的发展史以及化学对社会的影响,特别是为同学们展示十二种金属的焰色反应现象时同学们特别着迷,也对做化学实验很感兴趣。在课上我也顺便提了一些问题,有些男同学回答很踊跃也很准确,在此就不一一点名表扬了。这一届的同学大部分化学基础比较扎实,我相信后续的夏令营开展会非常顺利。
Teacher Cecilia: Art and Design
老师评语:艺术,人类所具有的独特的“天赋”,她让我们感受美,创造美,传播美。在昨天开展的艺术课上,学生们在老师的带领下,跨进了艺术的大门,去感受“色彩”——这一艺术的独特属性。色彩组成了这五彩斑斓的世界,而我们如何运用色彩构成的基本知识,去有意识地将原本这万千却无序的颜色通过构成法则呈现出有机的美。学生们通过学习色彩相关知识与构成规律,在空白的花瓶卡纸上绘制属于自己的“色彩世界”,这是一场艺术的体验,也是一场审美的迸发,引领学生们踏进艺术的殿堂。
今天的插播到此结束,让我们明天拭目以待。