湖州帕丁顿双语学校助教采访：少年初成，未来可期！
时间： 2019-07-24
来源： 湖州帕丁顿双语学校
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在刚刚结束的“全球领导力，世界语言村”2019夏令营中，湖州帕丁顿双语学校高中部的学生担任了两期夏令营的助教工作。这批优秀的助教，在各班班主任和外教老师的“层层选拔“中脱颖而出。
他们就是一期夏令营的助教邱胤祥、邹子乐、杨潮祺、乐羿帆、洪昕怡、曹文溢、何语萱、凌佳；二期助教朱一荣、繆恺、袁尔森、丁怡、吴静怡、孙锦溢、叶琳共15位同学，是他们让我们看到了少年初成，未来可期！
所有的付出都有回报，所有的真心都能被善待。
在夏令营期间，他/她们帮助外教进行翻译、维持课堂秩序、辅助夏令营中的弟弟妹妹们学习、协助营长处理夏令营日常工作，这些经历对于他们来说，有什么样的意义？他们又在夏令营中收获了什么呢？让我们带着这些疑问，走进15位可爱的“助教“吧！
夏令营助教采访
ps：以下采访内容为15位夏令营助教群访后，综合整理
Q：请问参加夏令营，成为助教，有什么样的感受？
A：累！但并快乐着！全天候的陪伴让我们深深的感受到了责任与信任，同时往往能在许多个不经意间体会到幸福感和满足感！
Q：在参加夏令营的过程中，自己收获到了什么？得到了怎么样的成长？
A：提高了口语能力，开阔了眼界、拓展了思维，学到新的学习方法、教学方式以及教育理念，体会到了什么是责任与担当。同时，让我们接触了很多新奇的内容，感受了不同的文化氛围。
Q：在夏令营活动中，遇到了什么样的困难？是如何克服的？
A：这个问题其实比较难回答，因为碰到的困难比较多，小朋友的性格各异，提出和需要的帮助也不尽相同，但是小帕的营员还是比较好沟通的。只有站在孩子们的角度，用心用爱去交流，一切都变得简单起来。作为助教即是孩子的老师，如何以身示范给小朋友以最好的引领，是我们时刻需要努力做好的。
夏令营助教的日常
Q：在夏令营活动中，有什么样的事情给自己留下了深刻的印象？
A：互相帮助，这四个字让我们在小帕的助教经历中感受深刻。尤其是小朋友之间的那种纯真的友谊，展现出来友爱精神。他们已经把互相帮助完全融入了日常生活和学习交流中。
Q：如果有下一次夏令营，你们还愿意来吗？
A：愿意！因为这些经历在我们看来是十分难得和宝贵的。来到这次夏令营不仅仅是自我的提升，更是教育的享受！在这里师生相处融洽，彼此间快乐不断，我们十分喜欢，也很享受这种氛围！
夏令营助教心得体会分享（节选）
一期助教洪昕怡分享（节选）：
希望可以帮助到这些小学弟学妹们，帮助他们解决问题、和他们结交友谊。我希望可以通过与外教的交流提高自己的语言能力，通过老师的工作交接提高自己的组织管理能力，通过同学们的交流提高自己的交际能力。通过这次助教我了解到了老师的辛苦，看似简单的事，要想做好也需要花心思。同时学生与老师这两个身份的切换给我带来不同的做事角度和思考方式。看到学弟学妹们每天都很开心，每天都有收获，我十分欣慰。在这段时间以来收获颇丰，累并快乐着。感谢学校与老师给我这次当助教的机会，也谢学弟学妹们的配合。
一期助教曹文溢分享（节选）：
7月3日-7月12日这十天，我很荣幸的担任了全球领导力，世界语言村夏令营D班的助教，虽然会累，但是付出的多，收获的肯定也就多，这次最开心的就是认识了来自英国剑桥大学的Jamie，天天全英文的跟他交流，在我的语言交流方面真的是一个很大的提升，这次夏令营，我领略了古典与科技的不同魅力，在不一样的环境里锻炼自我，下次有机会，一定还会参加！
二期助教吴静怡（节选）：
第一次做助教老师，令我感触很深。在这里，我经历了许多的第一次，第一次以老师的身份和学生相处，第一次给学生悉心的照顾……回忆起当初参加面试时踌躇不定的样子，最后真正让我下定决心要来参加这次夏令营的是他人助教生活的体验以及老师的引导，让我真切感受到这是一个优良的平台，值得我去尝试和追随。10天的夏令营生活，于我而言，每天都是新的开始。随着闭营仪式的结束，真正让我感觉到这一切都是值得的，我也学到了对自己以后的生活的启发，使我在人生路上不断激励自己前行！
二期助教丁怡分享（节选）：
这十天来，我体会到了教一年级的不易，都是刚刚踏出幼儿园的小朋友，课堂上无组织无纪律，仅12个人的班级，维持纪律比较难，但跟一年级又能很快的建立感情，每天有几个懂事的小朋友过来抱抱我，跟我说“老师，我爱你”的时候，这些辛苦又算什么呢？十天的助教结束了，这次活动带来了不少成长，希望所有小朋友都能开心幸福的成长！
相信这次夏令营的助教工作，一定会成为他们人生中一次难忘的经历。
从事教育行业是许多人的理想，在小帕我们不仅可以为孩子提供多种教育的选择，还可以帮助他们成为有责任心、自信向上的国际化人才，收获无限的成长与更广阔的未来。
夏令营虽然结束，但小帕会一直陪伴你们！
