逆风而行，

爬藤路上的黑马少年

NICE TO MEET YOU

吴骁 Albert Wu，西南位育中学国际部高三学生，在申请季中被康奈尔大学ED录取。

作为一个从外地来上海求学的学生，回顾在西南位育中学国际部学习、生活的几年，Albert同学笑称自己是匹黑马，感慨自己是一路跌跌撞撞却又带着执念的坚持走过了每一步。

在国际部4月24日的招生说明会上，Albert同学作为学生代表向新生家长们分享了他在爬藤路上的心路历程。让我们一起听Albert说：

初识西位

在这个被称为“史上最难申请季”中我拿到了美国常春藤八校之一康奈尔大学的录取。今年八所藤校在国内高中只录取了不到150人，我十分幸运成为这一百五十分之一。回想四年前，我和妈妈从杭州赶到上海，来到西位参加招生说明会。当时的我们做了一个非常重要的决定，那就是选择了西南位育，这个赋予了我一个普通学生冲击藤校竞争力的地方。

康奈尔大学的offer为我打开了一个新的社交圈，从融入他们的第一天开始，我就明显感受到了起点上的差距。有的同学从小就在美国长大，有的从初中开始参加过近十次的国外暑校，还有的出生于福布斯榜上赫赫有名的家庭，托福115，SAT1550的更是数不胜数。而我，只是一个非常普通的学生，三年级才开始接触到英语，从小没学过奥数，没学过钢琴，也没有令人称道的特殊经历。我的高中生涯是一场逆袭，这其中离不开我自己的努力，当然更离不开西位这所学校。

不轻松的舞台

国际高中与体制内学校相比，完全是两条不同的道路。在这里，没有贴在墙上的年级排名，也没有堆积如山的高考习题，但这并不意味在西位国际部的学习是轻松的。GPA体系要求我们把每一项作业和测试都认真对待，哪怕是一次的迟交和疏忽都有可能会影响到分数。

西位国际部的大部分regular课程都采用了“project based learning”，即“项目式学习”的方式。在学习完教材中的基本知识后，学生需要经过独立思考、激发创意、团队协作，最后学以致用，完成一个项目作业。比如在十年级的数学课用函数的图像设计图案，在世界历史课中用沙盘重现四大文明古国，在文学课上用艺术和表演学习仲夏夜之梦。这些project有趣又充满挑战，在巩固知识的同时又培养了我的团队协作能力，当然更需要跨学科的技能运用能力。这些积累在我临近申请季、参加康奈尔大学夏校、准备大学作品集以及写文书时都是宝贵的财富。

在课堂之外，学校提供了许多课外实践的机会，比如每年十月的社会实践周。全校的同学或去助学，或去本地的场馆志愿服务，或是文化、艺术及生物探索，这些课外活动在准备申请时意义重大。比如我的文书、作品集以及许多活动都是围绕着跟随学校参加的活动来展开的。另外，方厅里也会有各种各样的社团招新以及各个学科竞赛的海报，在这样一所大家都有着足够空间展现自己的环境中，每个学生都能找到感兴趣的社团，自己擅长方向的比赛以及与有着相同爱好的同学。我先后参加了模拟联合国社、AMC竞赛专项培训、机器人社团以及英文模联选修，高二时又选择了艺术与设计社团，还与同学一起组成队伍参加CTB比赛。这些活动和比赛很大程度地丰富了我的高中生活，与学习劳逸结合，收获满满。

带着执念的坚持

相比于上海其他体系的国际学校，西南位育国际部的美高+AP体系，可以满足各个层次学生的需求，选课更加自由。比如学习能力强的可以选多门AP来提前修一些大学学分，学习能力稍差的学生可以不上AP课程，选择难度稍低的美高课，也能保证一个良好的GPA申请到很不错的大学。这里有十分优秀又负责的升学指导老师，在申请季中升学指导给了我很大的帮助，不厌其烦的修改文书，耐心细致地提供建议，协助申请夏校，一次次的面谈，其中的艰辛无以言表。尤其是主文书，一次次推倒重来，无数次小修小补，前后数十个版本，随着三十几篇文书被一一定稿，我在老师们的陪伴和帮助下坚持到了申请季的最后，坚定地走好了每一步。

相比于大部分美本申请者，我的申请季短暂又顺利，但其实这背后，也有数不尽的辛酸和艰难。我也清楚地明白，我不是千千万万申请者中最优秀的一个，人生很长，幸运不可能一直相伴，本科也并不是最后的终点。

我在西南位育这座红房子里得到的成长，不是一张藤校的offer能体现的。回想来西位前，我连站上讲台说一段话都会磕磕巴巴，是这里的老师和同学给了我信心，让我能在一个相对舒适开放又富有内涵的环境中度过最宝贵的高中四年，让我从懵懵懂懂和磕磕绊绊中完善我的性格，找到真正热爱的专业，成为一个完整的人。一步步爬向金字塔顶，我想，这才刚刚开始。