为进一步提高学校课程建设水平，遵循德英乐教育“聚焦内涵、精益管理”的战略核心，2020年9月24日，浦东万科学校举行了2020-2021学年第一学期课程专题会。德英乐教育总督学刘国华，浦东万科学校中小学执行校长孙少青，高中部执行校长尹丹，德英乐教育学术副总监Natlie Pitre等学校管理层出席会议。

规划落实发展方案

中小学执行校长孙少青首先介绍了VSP中小学发展方案，以及新学年以来各学科所作的前期工作。

在英语学科方面，小学英语学科着重于制定学年目标、学期计划、年级标准，聚焦学习体验、项目制学习。初中英语语言&文学则侧重于年级学习计划内容和学习资料。

中国课程方面，积极践行通识教育，开设人文通识课程之群文阅读，并在课程中涵盖5C5R教育理念。特色课程方面，戏剧、行知课堂、传统文化艺术课堂、德育等也将进一步完善。

VSP

高中部执行校长尹丹对初高衔接的部分问题提出了建议，尤其是数学课程方面，建议坚持中国数学课程优势，借鉴西方数学课程长处，放眼国外高中数学学习。

在方案讨论环节，小学部校长王晓云认为，要进一步关注如何把小学部中外方课程系统化落地，尤其是外方老师的教学内容、中方老师的双语化培训等。中国课程主管张君强调了中国课程的目标比对，以及加快校本化进程的重要性。

识大势，守底线

德英乐教育总督学刘国华校长最后做总结发言，关于中国课程的比对和校本化，希望未来能有校本化的指导手册和行动纲领。关于国家课程校本化的落地，刘校长强调要为高中课程发展夯实基础，并建议加强中小学与高中的沟通落实，利用具体方法论指导实践。

最后刘校长提出18字方针：识大势，守底线，重融合，有特色，成体系，促成长。

在时势与底线方面，突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育。必须重视育人方式转变，重视学校智能化教育水平，正确理解中央国务院关于关键领域改革的举措。

课程建设的核心要素方面，要结合新老师、新课标、新教材，聚焦学生的学科核心素养，课堂实施方式，课程结构改善。

真正关注人的发展，评价上要体现学生在学校中获得成长和变化。关键在价值认同，形成链系，行动跟进，提升质量。