上海蒙特奥利弗学校认真贯彻美国总校的“hands-on, minds on”教育理念，致力于通过纯正美式教育，培养每一位学生的个人能力、综合素质以及良好个性，学校努力为学生创设极佳的学习情境，不限制于日常的校区教室内，注重学生将学科知识运用并内化，提升知识转化和实战能力。

立足于“创新”，落实于“实践”，同学们冒着细雨，来到实验基地—“未来科学家实验场”。这里设有物理创新实验场、环境生态创新实验场、化学创新实验场、创客空间以及信息创新实验场。通过超越传统教育的教学模式，努力打造一个体验与实践的平台，在科学实验、科技制作、科学研究和创造发明的科创氛围中，激发自主学习热情，让孩子掌握科学研发的思维能力。

在新学期的拓展课程中，学校将为学生们提供化学、生物、AI工程等不同主题的实验活动课程，让学生们通过动手实验、观察分析和小组活动，激发学习生命科学与生物化学技术知识的兴趣，学习现代化学和分子生物学的技术。同学们对这些有意思的试验，也都热切期待，跃跃欲试。他们上手使用的不仅仅是日常所见的玻璃器皿，更有机会见识到 工业超声波清洗机、 数显控温磁力搅拌器， 旋转蒸发器，循环水真空泵 低速离心机 这些商业实验室常用的化学和物理试验的专业设备。

下面，让我们一起来围观一下同学们的分组实验的内容吧：

01

AI 组（人工智能）的实验主题是《上帝视角下的路径规划。现代的出行已经离不开各类导航软件了，导航软件能帮我们计划合理的路线，规划时间和行程，还能根据最新的路况消息提醒我们变更路线。

有了这些App 即使到完全陌生的地方也可以畅游无阻，完全没有了“路盲”的烦恼。条条大路通罗马，那这些导航软件是如何为我们指出最合理快速的路径的呢？背后可不仅仅是数学计算，居然还有不少模拟物理原理。

02

生物组的实验主题是：显微观测昆虫并进行记录。本实验通过电子显微镜细致观察昆虫形态结构，理解其生理意义。

同学们需要分组，轮流使用放大镜，体视镜，显微镜 进行宏观画图，显微绘图，并注明主要结构。

03

化学组的实验主题是：《锥形瓶中的红绿灯-蓝瓶子实验的升级版葡萄糖还原性实验》

实验简介：1747年，德国化学家马格拉夫写道：“用少量的水润湿葡萄干将其软化，然后压榨被挤出的汁，经过提纯浓缩后，得到了一种糖。”这种糖就是葡萄糖。葡萄糖在生物体中扮演着重要的作用，葡萄糖的化学性质因此受到人们的重视。让我们通过调控蓝瓶子实验的各种变量来探究葡萄糖的还原性，再加入神秘的试剂，让蓝瓶子升级成自动变色的红绿灯。