我校2020届毕业生丁雨顺同学在ED阶段即收获了来自她心仪学校——弗吉尼亚大学（University of Virginia, U.S.News美国综合性大学排名28）抛出的橄榄枝。丁雨顺同学热爱运动和阅读，在她的整个IB学习生活以及申请时期都颇有一些自己的想法以及应对的方法。下面让我们来一起看一下她的那些故事吧。

大家好，我是丁雨顺，在平和求学一共5年半。在2020届申请ED轮阶段很不可思议地被弗吉尼亚大学录取了。我的申请季和申请准备真的太不具有普遍参考价值了，所以就在此分享一些高中阶段发现的可以提升自己和确立方向的经验吧。

接受三分钟热度——缩小感兴趣的范围

三分钟热度好像是不好的，但是仔细想想，三分钟热度泡面都熟了啊！曾经我觉得三分钟热度是负面的，所以我会直接抛弃那些从未经历过并且没有前途的想法。但在高中学习的阶段，我发现这三分钟是不可多得的绝妙机会，如果快乐地接受三分钟热度的想法，就可以改变世界！不是，应该是就可以增加知识面，对自己的兴趣点有一些了解！

比如，在2019年双十一前一天，我抱着庆祝节日的心态开始逛淘宝，但是我很清楚地知道，如果没有双十一这个“节日”，我的需求可能根本不会产生。所以我想知道大家是不是都是为了追求狂欢而狂欢。在查了一些论文之后，我觉得人家的研究方法都太高大上了，于是我在双十一当天打了纸质问卷去街头采访。一开始我就发现我其实不知道一个可靠的结论需要哪些定量，比如我如果在同一个社区问是不是结论只能应用在这个社区，过程中我越来越质疑问卷的客观性，对于结果已经不抱什么想法了。很巧的是我们遇到一个经常做问卷的姐姐，她教了我们应该怎么设计问卷，成为超棒的收获。虽然没有结果的问卷证实了三分钟热度，但是这次经验让我对社科的研究方法有了一些认识，并且也知道了自己是愿意学习这方面的知识的，所以在选专业的时候会把社科调查分析、社会学这个方向加入考虑。

我看书也是三分钟热度，理论相关的书更是如此。比如最近心血来潮在看一本文化理论的书，一开始的想法是我以后想学这方面，所以现在看看挺好，能看多少算多少，看着看着发现这可真是太好看了，然而我也意识到这并不是我想学的，我还得等待下一个三分钟，加热我的专业方向。所以大家要快乐地拥抱每一个突发奇想，然后做实，没准有惊喜呢。

别信说教，只信故事，图文无关

从量化的目标开始——成就感推动进步

我不习惯写计划和定目标，但是我发现完成量化的目标可以获得双倍快乐，从而更加有自信地寻找下一个目标。我是一个绝对的游戏黑洞，也很想补一下这个短板。很巧的是，在申请季的时候偶遇了一个小时候很喜欢的小游戏，玩了几局发现自己有点厉害，于是每天会玩一个半小时左右，当时定的目标是排名到世界前50就写进活动列表，emm但是还没玩到就被录了。比起定性的目标，比如我要比昨天的自己更加节约时间，定量的目标更加稳定，更加有谈资、看得见，不会给自己无限的退路。同时，定量的目标可以暗示量变到质变的发生，肯定自己的作为，就算是没有成效也不会太慌张。比如跑步的时候运用“+1”的方法，在自己以为的极限点多加一圈，从而产生一种突破自己的错觉，虽然这个“极限”它每天都在变，但是“极限+1”听上去就很厉害，自然也会在完成之后提高满足感和自豪感，所以量化一下目标会让事情变得简单而快乐～

选择和自己匹配的——从夏校了解择校因素

高二至高三的暑假我去了香港大学的夏校，因为1）我喜欢听粤语歌；2）当时的分数申不上很好的美国夏校；3）当时没有目标学校，所以没有相对应的夏校。

方向是：1）经济和商务相关，因为符合IB选课，大概率稳进；2）天文物理相关，因为我想学，但是和选课一丁点关系都没。我认为这样的选择一方面可以确保申请有结果，一方面看自己是不是可能学（看缘分hhh结果还真被拒了好像。虽然我选择的课非常水，但是让我对大学选择有了一点想法。因为课很比较综合，所以我认识到了accounting、finance、economics、business的区别，发现之前对BM有一些误解，其实我还是喜欢这门课的。在大学选择方面，因为每天可以逛校园乘地铁，看海看日落，所以我对我想要一个什么样的大学环境有了很直观的感受，在和学长学姐还有教授的相处中我也知道了港大大概是一个什么样的风格，帮助我在择校的时候选择我会喜欢的风格。

一站地铁一片海

简化到事物本来的属性——从好好过周末开始

当无法选择进退两难的时候，想一下这件事最初应该是什么样的，一方面可以回顾初衷，一方面可以重新寻找方向。比如，我从高一开始就很看重周末，既然意义是由差异产生的，那么我觉得我不能把周末过成工作日，周末如果是一个人的话他会很伤心的，因为他失去了作为周末的意义。所以，周末就是学校之外的机会，可以自由安排时间，去开心去玩乐去尝试。同样，我觉得与其一直想着“我考完试就去干嘛干嘛”、“我放假了就去干嘛干嘛”不如平等地看待学习和玩耍，这样玩的时候既不会身在曹营心在汉，学的时候又很有新鲜感和动力，不得不承认两年来看过的影视剧和广告牌让我对有关大众文化的知识一直感兴趣，这个兴趣和我在LL课上学到的有关，如果置书本外于不顾的话就不好玩了。虽然说出来不大好，但是总而言之，出去玩乐还是很重要的，在休闲的时候结合课内学到知识就更好了！

在申请季的时候，我很想用看书来麻痹自己（这招是高二暑假学sat的时候学来的。于是一个申请季看了比一整年还多的书，当然学到了很多东西。我觉得想要看书的念头来之不易（因为我大多数时候看不进多少书），既然读大学是为了学到更多的知识，那么为什么现在要放弃学到知识的机会转而拖延不想做的事情呢～同理，“帮助别人”/“志愿”这种看上去很宏大的事情在马路上，学校里都是可以实实在在地完成的。所以如果想成为caring的ib learner，不怕尴尬地做些很细小的事情应该也是不错的选择。

tips

1. 认真做school research 找到适合自己的学校

2. 在提交ps前一定问一次学校的文书指导老师

3. 和同学brainstorm文书思路和结构，让同学给文书提意见

4. 凌晨三点的星星和清晨六点的日出一样值得，后者更好看一些

5. 脚踏实地

6. 去运动