上海诺德安达双语学校在“云上”开学啦！
时间： 2020-02-21
来源： 上海诺德安达双语学校
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疫情期间，上海诺德安达双语学校NACIS的学子们也没有停下学习的脚步。伴随着明媚的阳光，上海诺德安达在“云上”开学啦！
早上九点，线上平台Firefly上更新了一段段音频。原来，我们的中学生们将自己朗读的英语片段分享到了网络上。学期第一天，伴随着学生们的早读声开始了。这个学期和以往相比，一样，却又不一样。
尽管我们暂时还无法回到校园，上海诺德安达的老师们，依旧用专业的知识为同学们带来高质量的线上双语课程。教学活动，都在线上有条不紊地进行着。与往常一样，学习资料通过firefly和managebac在课前发送给了学生，老师们也在课前通过一对一问答或小测试的形式，检查了学生的预习情况。
线上课程通过teams交互软件进行教授。化学老师Greg为学生提前录制好了教学视频，要求同学们在浏览视频后进行课后练习。通过一对一的问答形式，Greg老师清晰了每一个学生的掌握程度，并且有针对性的布置了接下去的学习任务。
英语老师David为同学们朗读了一段关于城市化进程的选段，并和同学们在线头脑风暴，推敲immigration和migration的区别。你一言我一语，老师不断向回答问题的学生发出挑战：你为什么这么想？
Ada老师仔细检查了学生们每一项作业的完成情况，并给学生讲解了论文范例。Ada老师也化身勤劳“主播”，在线回答学生们留言区提出的问题。
不管课堂在哪里，个性化辅导体现在老师教学的各个细节中。不管我们如何授课，我们的老师始终在不断激发学生不断地去思考。
这也注定是一个“不一样”的新学期。尽管我们的线下课堂暂时被按下了停止键，但疫情之下，“创新课程”的探索由此开始。Ada老师就给同学们布置了一份特殊的作业：请同学们从真实的生活出发，研究我们在疫情期间使用的口罩，从科学的角度对比不同口罩的作用。以“新型冠状病毒研究—口罩的探究”为题，完成一篇小论文。
正在学习统计的九年级同学们，收到了老师出的数学题：请用统计知识来整理、表示和分析各地疫情情况。同学们需要自己去收集官方数据，用所学的统计知识来展示数据，并且思考：此次“战疫”过程中出现的各类矛盾和冲突。
在实践中，同学们对当下的世界有了更切身的认知。Rose同学在blog里写下了自己的感悟：现在所发生的一切，都与我们息息相关。未来，用自己的力量去改变世界吧！
为了让宅在家的同学们能够在心态和身体上保持良好的状态，我们的老师也频出妙招：体育老师在线上组织了一场线上“健身大挑战”，召集各路“健身达人”来参加线上PK。老师也特地录制了教学视频，进行示范。击退病毒，让我们动起来！在firefly上，老师们发起了积极新闻的分享活动，Karl老师首先分享了CNN一则5岁男孩从大火中救下全家的新闻，邀请同学们进行接力分享。充满创意的互动模式，引起了同学们的积极响应，纷纷留言。让我们一起用阳光的心态，共克时艰！
创新的学习模式，在我们的线上课堂应运而生。也是在告诉我们的孩子：未来世界充满着不确定性，要对世界保持好奇，不忘探索。学习，无处不在。
同学们在电脑前认真学习，对于老师来说，又何尝不是一种学习呢？如何熟练运用线上软件？如何在线上给孩子们批改作业？线上教学的技巧是什么？这都是我们的老师在不断摸索的。在“云开学”的前两周，我们的老师早早地就开始了集体备课和技术准备。为了高质量的教学质量，老师也在学习，也在思考：未来的课堂会有哪些改变？
生命不止，学习不止。诺德安达的每个人都将成为终身学习者。
