生涯体验工作坊是美国诺科上海分校生涯教育体系中的重要组成部分,也是诺科结合社会资源进行学生生涯教育的重要实践。2019年12月22日,美国诺科上海分校成功举办了五个平行的生涯体验工作坊,旨在通过不同形式的工作坊让学生体验和了解不同的职业、行业、技能或者一种生活。
放慢节奏,停下脚步,感受园林花艺的曼妙之处,享受悠闲午后的醉美生活,让我们了解一下园林花艺专场的情况吧:
骆也(组织者,参与者):
这是我第一次在学校组织这样的活动,虽然我准备了好几天,但仍有些紧张。
在几天前,选体验工作坊的时候,我就听见好些同学说选这个选那个,唯独没有选园艺的,我还以为到时候没有几个人呢!于是我怀着期待和紧张的心情等到了这天。当看着满屋子人的时候,我只感觉自己大脑一片空白。前半部分有个做景观设计师的小姐姐讲了一下景观设计这个行业,她讲得很有意思,我们听得也很认真,稍微平复了一下我不安的心情。
轮到我讲的时候,我提着心吊着胆,缓缓走向屏幕,放出了检查过十来遍的PPT,迅速地讲了起来。其实就在几个小时前老师还交代过我,不要讲得太快,不然观众不好吸收我所讲的内容。但考虑到只剩下三十分钟左右的时间,后面还需要大家动手试着做,于是,我越讲越快,将做了几个小时的PPT用不到三分钟时间就讲完了。
最后一环节是大家一起动手种多肉,所有人都做得很认真、很小心,就怕把花弄伤了。在大家做的过程中,我也顺便给大家讲解了一些疑惑的地方,很快半个小时过去了。
看到大家认真听讲,又喜欢这些植物,我十分开心。
Jessie(体验者):
花艺专场的前半部分,是一位做园林设计的年轻小姐姐先介绍园林设计这个工作,较小的年龄差距一下子和我们拉近了距离。她向我们介绍了在中国美院四年的经历以及就业方向,这个专业在我印象中不算多见。园林设计,用她的原话就是:为大地化妆。这是个有趣的表达。为了好好地为大地上妆,同学们在大学时期要对很多著名的建筑物和公园做实地考察,感受自然和人类文明的结合。在大学的四个不同的阶段,学生有条不絮地、循序渐进地学习如何当一名合格的园林设计师,包括从最基础的审美,而后眼光一直延伸到建筑的实用性以及美学价值。
通过姐姐的描述,我感觉到大学的教学和高中的教学是很不一样的。高中的时候老师们乐于让孩子们全面发展,大学的课程却更专注在专业课程上,教会学生怎样和社会接轨。我的梦校的大学课程只有三年,加上对于大学的了解大多都来自数据,所以我心中一直有一块石头,担心大学不能让我锐变成一名独当一面的设计师。讲座中对于大学课程的介绍让我豁然开朗,更加明白了大学的经历对一名学生的未来是非常重要的。
后半部分Ula学妹介绍了关于多肉植物的一些知识,譬如看上去不起眼的小小的多肉其实有很多不同的品种,这其中还有它们不一样的习性。Ula对于多肉的熟悉程度让人非常崇拜,双手一翻,这些小东西就都乖乖地听了她的话。种多肉的环节也非常有趣,不得不说,这次活动很有意思呢!