2019年的晚冬渐近，12月20日下午，学校又一次举行了高一年级家长沙龙活动，连绵的阴雨未能阻挡高一年级家长热切到来的脚步。此次沙龙的核心在于为选择课外活动而感到盲目的家长和同学指点迷津，引导家长和同学们对参与课外活动的意义有更深刻的认知，以及关于如何在琳琅满目的课外活动中找准定位，在兼顾自己的学业的同时，明智地选择与自身能力相匹配的活动等方面为家长和学生提出有效的建议。

此次家长沙龙活动由中心副主任戎老师精简的开场白展开。紧接着，升学办公室的邵老师针对参加课外活动的意义，可选择的课外活动范围，以及如何选择课外活动三个方面为在座的家长朋友做了详细的分享。绝大多数的学生将课外活动视为大学升学不可或缺的敲门砖，其对于探索个人兴趣，巩固学术能力，提升个人软实力，以及培养自己不断反思应用和改善自己有着深远的意义。在活动中不断的做每月反思报告，总结经验，分析得失并能更好地应用到下一次的活动或其他新的领域中是课外活动的精髓。杭外剑高基于十年的办学经验，在校内为学生们提供了大量优质的课外活动资源，如社团活动，选修课，各类学科竞赛，和暑期活动等。有些学生善于把握这样的优势，善于选择适合自己的活动，最终所做的项目真实有效地体现在他的大学申请文书中，对他的申请起到了锦上添花的作用。然而，也有很多学生面对着眼花缭乱的活动，无从下手，抑或倾向于多多益善。导致活动过多而无法深入精致地做好任何一项活动，又无暇顾及课内的学业，最终功亏一篑，繁重的活动给自己的升学带来了火上浇油的负面影响。因此，邵老师特别提醒各位同学和家长，在高一年级的探索阶段，可以广撒网自由探索自己的兴趣。而高二年级则是去粗取精的过程，学会适当的断舍离，尤其是在学业和活动应接不暇，标化考试可能受挫的情况下，还是要适当舍弃一些活动，合理安排时间，避免本末倒置。很多家长常常关心和疑惑，什么样的活动含金量最高？最有利于自己孩子的升学？邵老师也提出了自己独特的见解，没有最好的活动，只有最适合自己的，并不是每个学科竞赛都适合每一个人，根据自己所希望探索和学习的领域，活动的分配自然也有所不同。

随后，戎老师也和各位家长介绍了关于学生假期可行的升学活动安排，并根据不同国家的夏校活动进行了分类讲解。其中包括学科深入探索类，包括大学学分类如杜克，哈佛，耶鲁和康奈尔大学学分夏校，职业探索，以及领导力培养类夏校。参与夏校不仅可以更好地了解心仪的大学，还有机会获得教授推荐信，为大学的最后申请增添可能的优势。当然，同学们还是要根据自身不同情况而做出选择，量力而行。

课外活动让原本可能平淡的大学申请变得精彩纷呈，然而合理明智的选择才是制胜的关键。此次家长沙龙圆满结束！