2019年10月21日下午，格致中学召开“不忘初心，牢记使命”主题教育调研成果交流会。围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，按照边调研边学习边对照检查，在调研中深化理解和感悟，在理论联系实际的过程中寻找解决问题的办法措施的要求，着眼查找自身问题和解决实际问题，立足职能职责和当前正在做的事情，努力做到转作风、强担当、抓落实的要求，吴照校长、王丽萍书记先后交流发言。黄浦区教育系统“不忘初心，牢记使命”主题教育第三指导组莅临指导。

吴照校长就“提升格致中学奉贤校区教师专业发展水平，保障教师队伍稳定的行动研究”调研主题进行了全面的汇报。吴照校长首先解说了此次调研的目的：教师队伍的稳定性是学校持续发展的基础，因此，确保教师队伍稳定是地处远郊的奉贤校区持续发展的关键之一。教师专业水平的高低是学校持续发展的基石，因此，要用“硬功夫”打造教师队伍这支“软实力”。青年教师是学校的未来，对于青年教师比例高达70%以上的奉贤校区来说，青年教师专业发展的水平，决定了奉贤校区持续发展的前景。然后介绍了调研的方式：召开座谈会、问卷调查、专业发展诊断。接着对整个调研情况作了详尽的分析。最后在基于奉贤校区教师队伍现状分析的基础上，提出两条举措：保障奉贤校区教师队伍稳定的相关举措——待遇留人、感情留人、事业留人等；奉贤校区菜单式教师个人专业发展的定位与举措。

王丽萍书记就“格致中学学生理论社团建设”调研主题进行了详细汇报。王丽萍书记开门见山阐述了调研的目的：落实习近平总书记在全国教育大会上提出的“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一教育工作的根本任务。加强中学生理论社团建设，着力培养一批具有理论素养，树立社会主义核心价值观，有独立思考能力和实践创新能力的品学兼优的优秀学生干部。解决格致中学学生理论社团——致学社（前身为邓读会）发展中遇到的新问题。接着介绍了调研的方法：通过学生问卷与访谈，了解学生对党团组织的认知情况和学校理论学习社团的现状。通过召开教师座谈会，分析致学社指导工作中的困难与问题，提出改进意见、建议。走访兄弟学校，借鉴成功经验。最后，在对以上调研情况进行具体分析后，就如何加强致学社建设提出了三点建议：一是在了解学情的基础上设计符合学生认知能力的课程体系，即构建高一理论学习体系，力求理论学习和实践活动相结合；构建高二党史学习体系，完成学习长作业。二是完善社团运行制度和激励保障措施。三是帮助学生激发理论学习热情，树立理想信念。王丽萍书记要求德育处、团学联要尽快制定相关保障机制和激励机制，要求教导处要积极配合做好协调工作，确保致学社学习时间。“不忘初心，牢记使命”主题教育调研成果交流会的召开，展示了格致中学主题教育的成果，表达了学校领导知行合一，解决问题的诚意和责任担当，为“不忘初心，牢记使命”主题教育的成功开展、取得成效，迈出了坚实的一步。