孟子说:“不以规矩,不成方圆。”这句话充分说明了秩序、规则的重要性。心怀敬畏,行有所止。敬畏规则,敬畏制度不仅是一种文明素质的体现,也是一种社会公德。对于学生而言,不仅要学习科学文化知识,还要加强道德修养,遵守学校的规章制度。学校即社会,教育即生活。我们要培养敬畏规则、有社会使命和责任担当的未来公民。
文明有序的这一切可以让我们的同学愉悦地学习文化知识,可以让我们的老师和谐地工作,这一切与大家自觉的遵守校规校纪是分不开的。
本周的升旗仪式是由IG班的林烨同学给我们分享的主题“遵守规则,从我做起”。演讲中林烨同学提到:作为学生我们应该明白遵守校的规章制度,并不意味着我们失去自由。在学校里我们有学生的行为规范,规范体现了我们的家教、体现了我们的个人修养道德、体现了我们的教养。怀有一份对规则的敬畏,我们才会反思自己的境遇。
我们鼓励和引导学生学会做人,学会做事,学会与人共处,与世界共处。除了德育教育主题活动之外,学校还利用校园文化改造,潜移默化的影响着学生们的行为规范,行走在校园,需要始终谨记文明出行。规范而多彩的校园生活,让学生们渐渐养成“心中有分寸”的习惯。
规则教育是社会教育的重要组成部分,能帮助学生掌握社会规范,适应社会。在学校中制定规则是为了让学生们养成良好的生活及学习习惯,投入到学习中;是为了让学生们获得更大的自由,而不是限制学生。规则的制定是为了不需要规则,让学生感受到规则带来的秩序感和安全感后,他们自身会甘愿接受规则约束。只有敬畏规则、恪守规则,才会有真正的自由。
规则存在于我们日常生活的一言一行,一举一动之间,无时无刻不为我们提供着安全,秩序和公平。在国家,它体现为法律;在社会,它体现为道德;在军队,它体现为军纪制度;在学校,它则体现为学校的规章制度。我们不仅是遵守规则的呼吁者,更是是学校规章制度的维护者。
让我们树立起对规则的敬畏之心,行有所止,让遵守规则,遵守学校规章制度,成为一种教养,一种风度。
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