【科桥学院A-Level中心】沈星代表科桥捐资设“同济大学抗震教研室科桥奖学金”
时间： 2019-05-28
来源： 科桥学院A-Level中心
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5月24日下午一点半，同济大学土木工程学院国家抗震重点实验室报告厅，由同济大学校友沈星、何健联合同济大学土木工程学院抗震教研组成立的“同济大学抗震教研室科桥奖学金”举行颁奖仪式。
同济大学土木工程学院土木工程学院副院长、桥梁抗震教研室主任李建中教授，高峰学科特聘颜文晖教授，同济大学袁万城教授、叶爱君教授、王志强副教授，贾乐盈老师、杨澄宇老师以及科桥学院沈校长、李校长、米校长、联合创始人何健、抗震组硕士和博士研究生等一起出席了颁奖仪式。
李教授：实验室享有盛誉
仪式由贾乐盈老师主持，李建中教授发表重要讲话。李教授首先代表抗震组对校友沈星回母校捐赠表示欢迎和衷心的感谢。他指出，沈星是从同济桥梁系抗震教研室走出去的优秀代表，毕业后他不忘回馈母校，体现了校友对母校的深厚感情。他希望借此激励同学们努力学习，发扬校友的传承精神。
李教授还强调，抗震试验室历史悠久，经过几代实验室主任的创建和发展，目前已经成为世界著名的抗震实验中心，在日本、欧洲等地享有盛誉，为抗震技术做出了巨大贡献。
最后他表示，在沈星校友的带头下，“同济大学抗震教研室科桥奖学金”一定会越做越好。感谢沈星校长对实验室同学们的关心和鼓励，希望大家勇攀高峰。
沈校长：用科研的思维培养人才
沈星校长回忆起同济大学抗震实验室的学习及生活，对抗震组的老师表示感谢。他指出，一定要学习最感兴趣的东西，内心的驱动力非常重要。他在创业和继续研究的权衡中选择前者，想把做学术的科研思维传达给更年轻的一代，为国家培养更多人才。
随后，科桥校长与同济大学抗震组的教授一起为获奖者颁奖。
科桥青少年科创培养实践基地
紧接着，双方举行揭牌仪式。授予抗震实验室为科桥学院“青少年科创培养实践基地”，作为科桥学科研习地点。
沈星校长指出，抗震实验室拥有最先进的工程设备和技术，对于科桥的孩子了解世界最前沿的工程和研究、体验学科知识联系实践有重要意义。尤其是基地成立后，可以充分发挥资源优势，给学生普及科研知识，分享科研趣事，传递学术研究精神。科桥也将打造独具特色的实验室研学课程，为孩子学习物理、数学知识提供一个良好的平台，成为他们了解工程技术、探寻防震奥秘的校外课堂。
李教授学术讲座
仪式后，李教授做“震后功能可恢复桥梁结构新体系与设计理论”的主题讲座，从技术与理论层面对具体实践提供指导与帮助。
最后，双方一起在李国豪校长的寄语前合影留念。
活动后，沈星校长表示，“同济大学抗震教研室科桥奖学金”的设立只是一个开始，希望由此和母校建立联系，为母校贡献自己的一份力量。今后无论在哪个层面，他都愿意随时提供资源、资金上的帮助，为同济大学挖掘和培养更多优秀人才。
“同济大学抗震教研室科桥奖学金”评选办法
一、硕士奖学金
1、奖励对象：抗震研究室硕士二年级学生
2、获奖者数目：每年3位
3、评选指标：所有课程成绩均分
二、博士奖学金
1、奖励对象：抗震研究室博士研究生
2、获奖者数目：每年2位
3、评选指标：SCI论文
论文必须在期刊上发表或online发表，第一作者或第二作者（第一作者为导师），或通讯作者，第一作者单位是同济大学，读博开始。按照JCR分区，计入分区影响系数，I、II、III、IV区的论文分别得4、2、1、0.5分。每位学生可以重复获奖，但成果不能重复使用。
三、“特殊贡献奖”
“特殊贡献奖”用于奖励对抗震组有较大贡献的学生，每年1位，由所有学生投票评选。所谓较大贡献是指能不计个人得失，热心为抗震组和同学们服务。
“同济大学抗震教研室科桥奖学金”的由来
沈校长毕业于同济大学，在土木工程学院攻读桥梁抗震方向的硕士和博士，并获得授权发明专利1项，实用新型3项。毕业后他创办了学通国际教育集团与科桥学院，在国际教育领域进行创业与实践。
离开母校后，作为校友，他对母校的情怀始终没有改变，对抗震试验室的关注始终如一，一直希望能够为母校做些什么。
实验室冬天冷夏天热的艰苦条件，做实验漫长枯燥的情景他记忆犹新。他深刻感到对在困难条件下始终坚持研究的学生的鼓励和支持的重要性。
由此，科桥学院与同济大学联合成立了“同济大学抗震教研室科桥奖学金”，用于支持抗震实验室高层次知识人才建设，激励新课题和新项目的研发，为同济和社会培养更多顶级的、引领型的人才。
