生活中处处有科技,科技改变生活,而科技的发展源于生活的创造与灵感的激发。在万物蓬勃、热情洋溢的五月,华东康桥国际学校国际部双语班迎来了以“实践创造快乐”为主题的第一届科技节活动。
活动旨在鼓励引导学生通过亲自动手体验和探究,接触到科学的趣味性与瑰丽性,在成为具有创造、批判和反思意识的思考者道路上有所迈进,同时也是探究、行动、反思的循环学习过程。
活动分为四大区域:展示讲解区——发现思考创造无极限;创意风暴区——无限扩大认知边界;科学体验区——趣味实验体验科学魅力;科学竞赛区——耐心执着冷静。每个区的设计者和执行者都是学生,包括作品设计、负责讲解、原理解释,参与体验,规则制定等都由学生自主完成。
科技节在于学生通过丰富有趣的科学实验,实践和展示已掌握的知识与技能,在知识迁移的过程中理解和欣赏科学及其意义;在与同学交流探讨科学知识的过程中,拉进与科学间的距离,并从中获得成就感。
G8黄同学 线圈炮制作者
作品制作中运用到很多物理学原理,整个过程中最大的困难是设计它的可操作性,从发现问题、设计制作到反复修改,动手和构思的能力得到很大提高,和同学们分享讲解的过程中,临场发挥和随机应变的能力也得到不同程度的提升。
G7蒋同学 参与体验者
切身体验,感受科学魅力。在这之前对科学认知非常片面,认为理化这些学科是枯燥无聊的,经过这次科技节的体验,对科学有了新的认识,其实它和我们所学的课程是融会贯通的,带给我们的是诸多神奇而有趣的东西,让我们开始用另一种眼光看待生活,打量世界。
G7温同学和王同学 体验官
教他人做实验,体验科技乐趣。我们要经过反复练习、提前演示以保证实验的成功,把最精彩的一面呈现给大家,当然也离不开大家的团结协作。然后在熟知实验原理、步骤和现象的情况下去教学生体验,耐心讲解并鼓励他们大胆尝试,即使挑战失败也不要灰心。
科技化做为康桥六大目标之一,旨在培养搜索、分析、综合、判断、解决问题等“关键能力”。科技节的开展,在于为学子提供一个体验科学魅力、展示作品风采、培养合作精神的平台和机会,让学生在活动中了解科学知识,认识到科学的丰富多彩和有趣。