世外中学一直以来都很重视学生的数学素养的全方位提升，从学生进入世外开始，就有计划地培养他们的数学探究，数学拓展、数学写作能力。老师也利用课余的时间指导同学们一起开设数学竞赛班、数学拓展课、数学社团、班级数学小讲坛等等，让学有余力、乐于探索的学生有可以深入探究数学的空间，有交流、展示自己研究成果的舞台.学校非常支持这些探究活动，除了在平时的学科活动、开放日、梦田、达人秀、十四岁生日等等活动中有机融入学科内涵，还固定设立了三个方面的数学活动。

一是从2010年设立的一年一度的“世外中学九章杯数学竞赛”；二是2013年设立的“世外中学数独比赛”；三是2014年开始的“世外中学学生数学小论文比赛。此外还设立了“桃源数研”和“世外数独”两个专门进行数学探究的微信公众号。

No.1学科活动育素养，团队协作重能力

六、七年级的学科活动一直是学生们热爱的舞台，数学当然也不可或缺，24点比赛，魔方比赛，数独比赛，因式分解大赛，解方程比赛，数学家的故事演讲，数学小讲坛，数学类的拓展课，甚至一直延伸到达人秀中有特色的数学类的益智节目！

所有的这些活动让同学们感受到不一样的数学活动的氛围，它既要求自身在数学方面的能力，更要求作为一个小组，一个班级体现出来的团队协作精神。让同学们在做中学，在学中做，在活动过程中不断增强对数学学习的兴趣，而且不断让同学们树立学习的自信心、获得学习的成就感。

No.2社团活动促发展，硕果累累满桃源

数独社团主要由学生自主管理，通过举办有关数独的讲座，举行数独积分赛，来为数独爱好者提供展示自己的舞台。通过社团的活动开展，同学们对数独的兴趣也越来越浓厚，涌现了一大批数独高手。截止目前为止共进行了73轮次的比赛，涌现出一批高积分的选手，尤其是出现超1000积分的选手。

通过“世外数独”微信公众号，利用网络和每周的简报及时的传播数独社的活动，上学期低年级涌现一批热爱数独的学生，进行了数独社第六届核心成员改选。2019年数独社分别参加了“交大智星”数独竞技邀请赛，2019上海交通大学智运会，都获得团体第一名和个人金牌的好成绩。周末以及假期还分别组织学生参加全国（青少年）数独锦标赛初赛及在北京举行的决赛，均获得很好的成绩。由于优异的表现，暑期世外中学被评为“全国数独教学示范校”，12月份数独社团并被评为“徐汇区明星社团”。

No.3论文写作重学术，思行并进促提升

世外中学学生数学小论文比赛是一个数学写作、交流和探索的平台，每一年的学生都会在广泛阅读的基础上，深入思考，大胆质疑，发现问题，提出问题；然后思考能否用数学的方法来解决这些问题；最可贵的是在老师的指导下，大家把自己的研究、思考、探索的过程以及探究的结论写下来，形成一篇篇数学小论文，这种形式就是科学研究的过程，对后续科学素养的养成大有帮助；最后，我们还会邀请专家对优秀的文章开展答辩，大家对如何发现问题、运用的研究方法、探究的过程、得到的结论进行交流。通过专家们的点评和提问，学生的答辩，使我们的学生意识到小论文写作不是研究的终点，我们还可以有意识的对我们的研究深入思考，探究问题解决背后的数学原理和数学思想，思考文章的论点、论据、论证是否有不足，有哪些方面可以作继续探究。最终学校每一次都会评选出优秀小论文，并编撰出版，整个数学小论文写作过程就是数学能力、核心素养提升的有效路径。

No.4数学竞赛攀高峰，立足桃源勇向前

数学竞赛是一项难度高，挑战大的数学活动，不仅要求大家对课本数学知识的融会贯通，还需要运用数学思想和方法来解决一些拓展类的问题。为了培养学生个性化数学学习的需要，世外中学设立了完备的数学竞赛体系，竞赛课程，校内“九章杯”数学竞赛，国内外各项数学比赛，每一年的竞赛活动都使得那些数学综合素养强的同学脱颖而出，也带动了一批热衷于数学研究的同学们，在学校形成浓浓的的理科学术氛围。

近几年，学校鼓励学生积极参加各项比赛，不断地开阔自己的视野，多方位地提升自身的数学素养，在澳大利亚数学竞赛、美国AMC8，AMC10竞赛，AIME竞赛，伯克利大学数学竞赛上取得了优秀的成绩。这些成绩的取得增加了学生在数学方面的兴趣及学习数学的热情，促进了学生学习数学必修课程之外的数学内容，增强了问题解决的能力。

丰富多彩的数学学科活动、社团活动、论文写作、竞赛活动，都使得学生重新认识了数学，发现数学的美。登高方始远,遨游显素养，相信在世外中学浓厚的数学学术活动氛围下，世外学子们会有更高的视野，更好的发展。