【上外双语】国际高中高二英语选修课
时间： 2019-05-15
来源： 上海外国语大学附属双语学校
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本学期，上海外国语大学附属双语学校国际高中高二的学生们在英语选修课上尝试了Morning Show节目的编写、制作和表演。学生被分为小组，围绕“作者/书籍，环境问题，医疗改革”等三大主题，或者其他任何学生感兴趣的主题，自由发挥。有小组讨论了运动，有小组谈论了电影和美食，有小组邀请了邀请了教师一起参与，有小组制作了主题show。学生的作品都让老师非常满意，并大大超出了老师的期望。以下是各小组同学参与此次活动的心得：
Sue, 1班
晨间秀是美国广受好评的金牌栏目，幽默风趣的主持风格深受人们的喜爱。在高二生活临近尾声的最后一学期，我们收到了新的任务——合作制作属于自己的晨间秀。制作晨间秀与平时的大多数课都不同，我们不会得到准确死板的要求和指示，而是学生根据自己的喜好决定它的主旨、内容、设计等。这对于我们来说，无疑是全新且充满挑战的—角色分配和扮演需要花费大量脑细胞调整，如何让主题和形式与众不同同样也需要放进考虑范畴内。由于不是单独行动，团队合作意识就显得尤为重要，我想这也是这项活动的独特及具有挑战的部分之一。最后，也是最重要的是，课程指导Ryan给了我们极大的帮助和鼓励—从场地的租借到视频的录制，再到最后的剪辑，每一个环节他都能及时地给出本土的战略性建议，令我们收获颇丰。可以说，这次晨间秀的成功举行和我们取得的收获与Ryan老师密不可分。
Eric, 2班
第一次录制morning show，我们小组的成员都有些束手无策，大家既没有当过主持人也不知道该讲些什么内容，所以对录制策划都表现得兴致欠缺。然而，我和王玺卓觉得不能坐以待毙，在老师的帮助和支持下，我俩成为了大家的领头羊，一直在积极的鼓励大家，给每个人分配任务。随着时间的推移，我们小组配合的越来越默契，成员们都乐意分享自己的想法，无论是前期的策划，还是后期的排练，大家都一丝不苟地坚持了下来。我们致力于将自己的创意融入morning show，最终顺利的完成了这次morning show的录制。这次录制让我们也初次尝试怎样录制morning show，更乐于表达自己的想法和并且提高了我们的合作能力，让人受益匪浅。
Jayden, 3班
这个学期，我们准备了一个晨间秀，这个活动对我来说意义很大。我们学习了如何介绍最新的新闻和分析最新的流行事件，就像综艺节目一样。我们邀请了自己的嘉宾，每个主持人都准备了相关的话题材料与嘉宾进行交流。这次活动给了我们课堂上学不到的课外知识，也让我们的校园生活更加轻松和多元化。这也让我们学会在镜头前保持冷静，与他人交流，这也有助于提高我们的自信和口语能力。我认为这样的活动意义非凡，大家能够学到很多技巧。
Gloria, 2班
这次morning show 让大家学到了很多，尤其是关于如何以主持人的身份与嘉宾交谈。大家一开始都想不到好点子来定morning show 的主题，但是经过一番讨论和老师的帮助，我们都相继分享了自己的想法，进一步策划morning show的内容。整个过程花费了许多时间和精力，但是大家都很享受，第一次亲自录制自己的morning show， 大家都非常努力，想要把最创新，最好的一面展示给观众，同时也在录制的过程中突破自己，锻炼合作能力，最后顺利地完成了录制。
Annie, 3班
通过morning show这个项目，我收获颇多。首先，创造力是做任何项目时最重要的部分之一。因为我们可以自己的小组一起设计与讨论如何完成这一整部morning show，我们可以创造任何我们想要达到的效果。因此，一个新颖的和创新的想法是被期待的。在我们的小组里，有一个非常有创造力的女孩，她为我们提出了许多非常棒的想法。项目完成后，我们将我们的成果定义为 “可能不是最好的，但绝对是最独特的”。其次，我学会了耐心是做任何事情的关键。幕后工作真的很复杂，很麻烦。我必须把所有的视频片段编辑在一起，然后一点一点地添加字幕；我必须为每一个场景的转换找到适合的背景音乐；我必须将音频，视频，图片，背景音乐和每一行字幕设定在同一个频率上出现。它们确实需要大量的工作和时间。总而言之，我很感谢这次的这一个项目，让我学会了很多东西。
Sunny,3班
我们刚刚结束了morning show的拍摄，对于我的组员，尤其是我来说，是一个特别棒的体验。我觉得在拍摄的时候有有趣的时刻，那就是我们忘词的时候，这时气氛就会显得很尴尬。对于我来说，在前期准备的时候让我感觉有点筋疲力尽，毕竟作为一个非正式的团队领导，我要时不时的去催他们写稿子。但是，不论怎么说，我觉得我们组做的挺不错，并且我对于我的视频剪辑充满信心。
