为了提高青年教师对于校园文化的理解，丰富大家的业余文化生活，也为青年教师之间筑造起沟通的桥梁，上海市西南位育中学教工团于近日利用休息天组织了一次陶艺学习与制陶实践活动，活动时间虽然短暂，但在青年教师心里留下了深刻的记忆。

中国陶瓷在世界上享有盛誉，"瓷器"与"中国"在英文中同为一词，是足以代表中国形象的一种文化，制陶技艺的产生可追溯到纪元前4500年，并且逐步发展出高超的瓷器烧制技术和独特的陶瓷文化。

在一开始的陶艺学习中，大家一边聚精会神地听老师讲解要点，一边摩拳擦掌、跃跃欲试；终于等到自己可以亲身操作时却发现，陶土有着自己的脾气，不那么听从“管教”，不知如何下手塑造成型，大家不停的请教老师、互相讨论，气氛热火朝天。

随着和泥、加水、摔打、上转盘、捏泥、出型，一系列动作下来，一件件作品在大家的手中渐渐成型，有的歪打正着，比如怎么也捏不均匀的杯口，干脆做成爱心的形状，有的一丝不苟，优美的器型让人不由赞叹。仿佛一个个孩子，从柔软无定型的陶泥，逐渐在教师的手中成长成器。

时间飞快，大家的作品也逐渐成型，接着上什么色彩似乎又成了一道难题。看着柜子上一个个颜料盒，大家聚精会神，大脑飞快地运转着。作品要上什么色彩好看？怎样调色？怎样拼出造型？不管是衣服鞋子上滴满了泥灰，还是脸颊、头发上沾了颜料都不在乎，大家纷纷展开奇思妙想，在灰白色的陶土留下独属于自己的色彩。

最后看到所有的作品摆上桌，大家才不舍离开，共同期待作品烧制好以后的精彩。

这次活动中，青年教师们不但重新回到了学习者的身份，初步学习一门技艺，体会其中的工匠精神；也在过程中互相合作，互相竞争，头脑风暴发挥自己的创意，增进相互之间的了解；更重要的是，泥塑造成器的过程映射培养学生的经历，感悟其中的技与道。

上海市西南位育中学历来有以“中和位育”为内核，“高雅校风、求索精神、温馨教室、多彩校园、快乐人生”为主线的学校文化。教工团组织了一系列立足实践、从中华传统文化中汲取精华、激发青年教师成长自觉的活动，包括参观古镇，感受江南水乡风情；张弓引箭、体味六艺中“射”所需求的身心平衡等等，在交流互动中增进友谊，加深彼此理解，教工团组织的诸如周利琼、董虎、马雄雄等资深教师讲座、见习教师座谈、观看五四主题演讲……更有利于促进教育教学工作。通过这一次次教工团活动，青年教师陶冶了情操，增强了对学校“中和位育”为内核的学校文化的认同感，激发了教师的成长自觉，激发了作为教师的使命感和归属感，进而形成具有更强向心力、凝聚力的群体意识，大家共同为“建设品位高雅、文化厚植、特色鲜明的卓越品牌完中”贡献自己的一份力量。