随着中国经济的迅速发展，越来越多的家庭有了经济实力可以选择让孩子通过国际课程的学习考取海外大学，享受海外优质的高等教育。那么国际高中的课堂和普通高中的课堂是否有什么不同呢？

       由于国际课程体系的考核形式多样，因此课堂的形式也就更加丰富。下面我们以SAE上外第一实验学校志远国际高中举例，列出十种国际高中常用的课堂形式，让我们一起看看国际高中的教育模式，是否就是你所喜欢的。

讲授课 Instruction

       讲授课仍然是一种重要的课堂形式，教师讲授为主，学生积极主动的听课、做笔记。国际高中的课堂气氛是比较民主的，老师要求学生及时反馈，有问题随时提问。

研讨班 Seminars

       研讨班是在老师给出一个讨论话题以后，学生分组讨论。这种课在形式上也比较轻松随意，大家围坐成一圈，或三四人组成一个小组，就老师提出的一些问题或具体情况进行讨论。讨论过后，老师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派一名至多名成员进行陈述(presentation)，老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。

讲座 Lectures

     SAE国际高中的课堂有时是以讲座的形式呈现的，一般由一名或多名讲师为大家讲解专业知识、理论、近期学术发展等。教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间，老师会用幻灯片、多媒体等多种方式进行展示。同学们在上课期间可以记笔记、录音、提问，在课时接近尾声时，老师会给同学们提问反馈的时间，课后也会解答大家的一些疑问。

      专题讲座一般是1-3小时，信息量比较大，老师讲课的速度也会较快，要求大家快速消化知识。而且，老师在课前一般会布置阅读要求，并会在课上就阅读材料中的问题展开讨论，因此大家的课前阅读尤为重要，否则容易有“跟不上”的感觉。

实践课 Workshops

     如果是选择的是物理、化学、经济课，那就有可能会参加这类课堂，比如去实验室做实验，去市场做调研，去工厂考察。

       这类课程可能会是学习一个辅助软件、设计一个模型、进行一次实验等等。

       这种课人数相对较少，课时不定。大家会根据课上的知识和操作教材的指导，自己或以小组为单位完成一项任务，最后也可能被要求完成实验报告或项目汇报。

一对一辅导 Tutorials

       在SAE国际高中，每个学生都会被分配到一位老师做为自己的个人导师。导师会不定时地与大家交流，得到各位同学学习进程的反馈。

       导师也会从学期一开始就询问、辅导、跟进大家的学习的情况，包括词汇记忆、思想道德、大学申请等。

        老师也会相应开放自己的辅导时间表，同学们可以预约辅导时间。在15-30分钟不等的个人辅导时间，同学可以就课程上的任何问题与老师进行交流。

论文Essay

        SAE国际高中会随着学生学业的不断提升，会逐渐要求学生写论文。写论文最忌讳的事情就是抄袭。如果同学们需要引述他人的观点，则一定要标明出处。无论字数多少，每一篇论文的最后都应该包含参考来源，并且以规范的形式书写，以帮助今后研究大家论文的学者进一步查证。

      另外，老师对论文的最后期限(deadline)要求也十分严格。一般要求同学们准时提交打印出来的论文和电子版本。如果大家实在难以在期限内完成，则需要向专业课老师申请并争取获得批准。

作品集Portfolio

       美术课音乐课作为自己的主修专业课的学生会要求完成作品集，其中，美术设计专业的作品集可能是一叠手稿，而音乐课的的则可能是一张光盘。

实地考察FieldTrips

      学校有些时候会组织实地考察。考察的目标可能是拓展视野，了解社会场景，考察企业、工厂以及未来期望考取的大学等。

陈述展示Presentation

      这种课就是一个人或多个人走上讲台，利用自己制作的信息板或电脑幻灯片就某一课题来做陈述，一般时长在10-20分钟不等，结束后老师和在座同学都可以提问。

       这项技能在同学们今后的工作中也尤为重要。因此，各位同学在读书期间培养自己清晰的思路、落落大方的举止方式、明朗的表达十分重要。虽然这种考查方式最令同学们感到紧张，然而每一次这样的锻炼都会增强大家的自信心。