6月初，上海康德小学部的孩子们正式返校复课，开启了他们在新校区的学习之旅。近日，我们的小学生在英语课程学习评估中取得了令人瞩目的成绩，外教们表示这一成绩甚至超过了国外同年龄段英语为母语的学生。 

对于小学部的课程改革，小学部中方校长蔡骏女士提出了“深度融合”、“素养拓展”，以及“学段衔接”三大亮点。“深度融合”是不同语言与文化之间的深度融合，将充分体现在教研机制、项目学习、阅读计划等学术管理及教学内容之中。“素养拓展”分为“综合实践”与“个性发展”两部分，通过一系列动手实践活动及兴趣课程鼓励学生全面发展、个性成长。“学段衔接”将进一步帮助一年级新生适应小学的学习生活，另外还支持小学毕业班的学生升入我校的初中学段。

对于此次的英语课程学习期末评估，外教们表示同学们取得的成绩比国外同年龄段英语为母语的学生超出了将近二十个百分点。有一项阅读评估显示三个年级的学生平均取得的进步都比预期高出了很多，其中一年级的学生平均取得的进步甚至是预期值的两倍多。

小学部的英语课程学习内容这次有了很多新的调整和改进，更适合上海康德的学生，确保他们取得尽可能多的进步，小学国际课程主任Dean Sloan先生为此作了详尽的解释。

新的英语课程学习将采用新的教学方法——基于项目的学习和探究引导的方法，教学的主要重点将是结合技能和知识的培养，而不仅仅是知识本身。新的学习内容将分为读写课、主题课程、创造力&运动课程三大学习领域。其中读写课会增加数学应用的内容，帮助孩子们通过英语来学习数学词汇，另外也将采用“指导阅读”这种全新的方法来教授阅读，根据每个孩子不同的阅读年龄和能力进行分层教学。此外，一年级还将开设一门新的课程“Journey”，旨在开发每个孩子的口头语言技能，通过探索的，创造的或者是身体的方式来激发孩子的能力。 

小学部成立不久就正式启动了每月才艺展演项目。才艺秀完全由小朋友们自主编排和主持，充分锻炼了他们的各项能力，让他们尽情展现和发展个人才能。另外，小学部中西融合的主题式项目化学习（PBL）是我们遵循学生认识规律，融合中英教育优势和资源开展的任务型探究式学习。比如“我的博物馆之旅”、“艺术课堂”等系列课程。这些活动和课程都充分体现了学校“全人教育”的理念。

上海康德小学部的新校区位于瑞金南路385号，拥有更宽敞的教学楼和更宽阔的操场，图书馆、科学教室、音乐舞蹈教室、多功能室等硬件设施完备，另外，校园里优雅美丽的紫藤长廊也将成为孩子们学习、休憩与玩耍的好地方。

我们将一如既往夯实学生的基础，充分激发他们的潜能，让孩子们成长为快乐、自信的学习者。