记上海星河湾双语学校八年级苏州园林手绘科普活动展
时间： 2019-10-11
来源： 上海星河湾双语学校
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日前，上海星河湾双语学校八年级举行了富有趣味又独具深意的苏州园林手绘科普活动展。在此次活动中，同学们不仅对苏州园林及园林文化获得了更丰富的认识，还在动手制作的过程中锻炼了创意设计、团队合作、口语表达等多方面的能力。
这项活动缘于八年级语文课堂上一篇名为《苏州园林》的课文。在对课文的充分学习中，大家对苏州园林产生了浓厚的兴趣。在老师的组织下，我们积极地投入到了活动中，大家都希望能用自己的方式表达对苏州园林的喜爱和赞美。
首先我们和同学组成了一个个小组，接着通过讨论确定了本组的主题：有的小组选择了苏州园林中某种具体的建筑形式；有的小组选择了苏州园林特殊的艺术样式；还有的小组选择了一个具体的园林，并抓住其中的特点进行介绍。在这之后，我们大家分工合作，有人负责搜集资料、有人负责布局设计、有人负责整合资料并加以润色，在此基础上，我们展开了小报或模型的制作。
以我们小组为例，我们组的主题是“苏州园林之池水”。我们用彩泥搭了一个小型的园林，园林中间为池塘，周围由绿树与假山环绕，显得生机勃勃。在展示环节，我们发现同学们也都制作精巧、极具创意。有的小组用木块搭建成亭子，仔细一看，窗户的镂空赫然在目；有的小组用泡沫等材料制作了一个微缩版的网师园，让人眼前一亮；还有许多小组制作了园林小报，精细的排版、诗话的语言，可见花了不少心思与时间。
通过班级内部的展示和交流，每班评选出了三份优秀作品放到年级里进行展示，并邀请全年级的同学来投票。看着这些作品，还真有点犯“选择困难症”了呢——根本就不知道选哪一个更好，因为同学们做得都很好。
在这次苏州园林手绘科普活动展中，我们无疑看到了每一位同学的努力。在学习中，我们收获了丰富的知识；在知识中，我们迎来了可喜的改变；在改变中，我们拥抱了真正的成长；在成长中，我们感受了亲手传递中华文化的快乐。
