变形计，这一次我们都是“媒体人” —— 记上海星河湾双语学校G8语文组新闻单元主题活动
时间： 2021-01-06
来源： 上海星河湾双语学校
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2020年11月中下旬至12月上旬，我校八年级语文组举办了为期两周的新闻单元主题活动。学生们纷纷化身媒体人，在校园里进行新闻选题、采访、写稿。之后在班内以不同媒介形式展示成果，最终每个班级推选优秀作品，呈现在由学生志愿者组成的编辑部所发行的《早安！星鲜人！》报纸上，传阅于三楼A区的每个角落。
根据活动要求，每个班级的媒体小组由三到四位成员组成。组员们依据各自的意愿、兴趣和特长，各司其职。落叶缤纷之际，校园里出现了诸多记者、责编、排版、美工、摄像师，甚至全媒体人。大家带着新身份以及语文组特制的新闻单元白皮书，兴致勃勃地投入到严谨有序的新闻活动中。
选题
第一周，各个小组新闻选题会火花四溅，想法鱼贯而出。有的关注学校近期活动，如义卖会、中国文化周、期中表彰会等；有的聚焦校园热门话题，如新食堂满意度、线上家长群利弊、校园硬软件设施调查等；有的跳出校园，探究起诸如“当代青少年普遍网抑云？”、“疫情期间直播带货利弊”以及武侠小说现存状况调查等。这些选题令老师们眼前一亮，翘首以盼我们新闻的新鲜出炉。
采访
各个小组完成选题后，又快马加鞭，集思广益：敲定采访对象，安排采访时间，细致罗列采访提纲和问题，开展面对面或线上采访，有的还借助“问卷星”等小程序展开调查。媒体人使出浑身解数，无所不用，只为了一篇高水准的新（星）闻！
写稿
万事俱备，只欠笔墨。在第二周，各个小组又聚在一起，梳理采访手稿、录音或者视频中的要点，按照语文课上习得的新闻结构、语言和专业理念，撰写消息稿和通讯稿。一稿怎么能行？在语文老师的大力襄助下，二稿，三稿，甚至五稿后，终于定稿了！我们这才意识到，这就是传说中的磨稿，原来是艰苦又快乐的。书本上那些抽象的知识点从我们反复修改的稿件中慢慢渗透进我们的大脑里。
发布
各个小组根据选定的媒介形式发布新闻稿。在12月上旬的新闻活动成果展示课上我们读了《星民晚报》，收看了“勇敢的心”电视台，点开了AEA新媒体发布的最新视频，收听了“巧笑倩兮”广播电台……我们饶有兴致地在一篇篇视角独特、观点犀利、语言平实简练的新闻中遨游，惊叹同班同学的语言表达能力、视频剪辑能力、实地采访能力等。万万没有想到，新闻活动释放了八年级一大批卧虎藏龙的能量。
据悉，八年级语文组特别策划的新闻单元活动已连续举办两年，旨在让本学期新闻教学活起来、动起来，让同学们通过实践活动真正掌握新闻这一实用文体的写作能力。此外语文组也想借这次活动，鼓励同学们平时不仅要“风声雨声读书声声声入耳”，还要“家事国事天下事事事关心”，以新闻之眼，用心观察身边事、校园事、社会事，学会理性思考，全面看待问题，积极表达观点，成为一个胸怀天下、有担当的青少年。
选题
第一周，各个小组新闻选题会火花四溅，想法鱼贯而出。有的关注学校近期活动，如义卖会、中国文化周、期中表彰会等；有的聚焦校园热门话题，如新食堂满意度、线上家长群利弊、校园硬软件设施调查等；有的跳出校园，探究起诸如“当代青少年普遍网抑云？”、“疫情期间直播带货利弊”以及武侠小说现存状况调查等。这些选题令老师们眼前一亮，翘首以盼我们新闻的新鲜出炉。
采访
各个小组完成选题后，又快马加鞭，集思广益：敲定采访对象，安排采访时间，细致罗列采访提纲和问题，开展面对面或线上采访，有的还借助“问卷星”等小程序展开调查。媒体人使出浑身解数，无所不用，只为了一篇高水准的新（星）闻！
写稿
万事俱备，只欠笔墨。在第二周，各个小组又聚在一起，梳理采访手稿、录音或者视频中的要点，按照语文课上习得的新闻结构、语言和专业理念，撰写消息稿和通讯稿。一稿怎么能行？在语文老师的大力襄助下，二稿，三稿，甚至五稿后，终于定稿了！我们这才意识到，这就是传说中的磨稿，原来是艰苦又快乐的。书本上那些抽象的知识点从我们反复修改的稿件中慢慢渗透进我们的大脑里。
发布
各个小组根据选定的媒介形式发布新闻稿。在12月上旬的新闻活动成果展示课上我们读了《星民晚报》，收看了“勇敢的心”电视台，点开了AEA新媒体发布的最新视频，收听了“巧笑倩兮”广播电台……我们饶有兴致地在一篇篇视角独特、观点犀利、语言平实简练的新闻中遨游，惊叹同班同学的语言表达能力、视频剪辑能力、实地采访能力等。万万没有想到，新闻活动释放了八年级一大批卧虎藏龙的能量。
据悉，八年级语文组特别策划的新闻单元活动已连续举办两年，旨在让本学期新闻教学活起来、动起来，让同学们通过实践活动真正掌握新闻这一实用文体的写作能力。此外语文组也想借这次活动，鼓励同学们平时不仅要“风声雨声读书声声声入耳”，还要“家事国事天下事事事关心”，以新闻之眼，用心观察身边事、校园事、社会事，学会理性思考，全面看待问题，积极表达观点，成为一个胸怀天下、有担当的青少年。
